《孔乙己》鲁迅第一课时【学习目标】１．熟悉课文内容，了解作品背景、题材、结构，理解小说的三要素与中心的关系。２．体会语言的表现力，...
小石潭记[教学目的]1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特...
《小石潭记》一、教材分析：《新课标》主张注重个性化阅读，学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力；努力探索作品中蕴涵的情...
宋词四首教案一、文章资讯《渔家傲》范伸淹(989──1052)，字希文，吴县(今江苏省苏州市)人。少孤贫，能刻苦自学。宋真宗大中祥符八年(1015...
桃花源记教学目标1．学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。2．了解古今词义的变化，积累一些文...
特别营救【教学构想】这个单元主要训练学生跟踪式阅读的能力。在处理教材与课外材料的关系上，我们应该充分利用教材所提供的材料，充分挖掘...
第20课《苏州园林》（叶圣陶）教材分析：本文是叶圣陶老先生为一本苏州园林图片册写的序。苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩，叶老是苏州...
《终身做科学家的爱迪生》教案教案示例教学目标：1．理解课文内容，从爱迪生不怕困难和危险，顽强地进行发明创造的事迹中受到教育。2．读懂...
二十一苏州园林教学目标1.了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。2.了解说明文常用的一些说明方法，初...
苏州园林课题21苏州园林教学目标1、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。2.品味准确生动的说明语言。3.学习掌握作比较、举例子等说明方...
20苏州园林（一）第5单元20苏州园林（一）授课教师普秀萍教学目标：1、积累字词。2、感受苏州园林的图画美，理清说明顺序。3、培养对祖国灿...
《都市精灵》【教学目标】1.明确文本运用了哪些丰富的材料来说明人、鸟、鱼、兽的关系；理清作者的写作思路，明确对比手法的巧妙运用。2.能...
苏州园林课题21苏州园林教学目标1、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。2.品味准确生动的说明语言。3.学习掌握作比较、举例子等说明方...
20苏州园林（二）第5单元20苏州园林（二）授课教师教学目标：1.学习本文总说和分说的结构。2.理解课文说明语言多样性。3.培养对祖国灿烂文...
《都市精灵》教学目标1、能理解并说出“都市精灵”在文中的含义。2、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。3、能联系现实谈谈人类...
《都市精灵》教案教学目标：1、通读全文，提炼作者衡量城市的标准；2、诵读品析，加深现代意识含义的理解；3、体悟反思，共建人与自然和谐...
马说教材分析：《马说》是鲁教版八年级上册第四单元第三篇课文。文章以良马寓英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋...
《马说》教学设计一、导入(“伯乐相马”的成语，讲关于伯乐的故事。)相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻...
21.《马说》一、教学目标1、知识目标：能正确译讲、背诵课文；领悟作者的感情；理解课文巧妙的构思。2、能力目标：培养学生敢于自主发表见...
《小石潭记》教学设计1、教材分析：《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出游、游览、返回的...
