废墟的召唤李瑄瑄一、教学目标：1、体会文章所流露的责任感和崇高的使命感。2、理解句子的含义。3、激发学生的历史使命感。4、理解拟人手法...
《满井游记》教案4一、目的1、学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。2、学会分析三种比喻句的不同表...
24.诗词五首【知识储备】1．字词积累问边：到边疆去察看。属国：汉代时称那些已归附的少数民族地区。胡天：指西北地区。商女：以卖唱为生的...
5孔乙己教学目标1.理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2.学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3.了解环境描写的...
在葛底斯堡的演说《在葛底斯堡的演说》课文分析林肯的这篇演说，简洁、精当、有力，历来被称为“演说史上的珍品”。在不到二百五十个英文单...
20．秋水《庄子》教学目标1．了解庄子及其基本思想。2．掌握文中的重点词语和特殊句式，积累文言词汇。3．理解本文的寓意重点、难点1．重点...
写作月光下的遐思一、训练目标1.引导学生展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。2.帮助学生掌握综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。...
28．马说韩愈.知识教学点1．掌握重点文言实词虚词2．理解本文寓意和作者思想感情能力训练点1．训练学生的口译能力2．训练学生分析理解文章...
选举风波教学目标：1．了解故事情节，把握人物性格特征。2．学习本文生动活泼、幽默风趣的语言。3．学习主人公对待生活及苦难的态度，调整...
废墟的召唤(1)教学目标：1、了解有关历史，理解废墟对现实的指向。（知识、情感）2、品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。（能力）3...
28《干将莫邪》同学们，荆轲刺秦王的故事你们都很熟悉，荆轲作为侠义英雄一直为人们赞颂，就此，你们以为古人崇尚的侠客精神是什么呢？（智...
4.走进纽约教学目标：1.学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映描写对象）。2.学习和掌握修辞方法的运用。3.学习和掌握...
23送东阳马生序宋濂的学习态度是那样的勤奋、刻苦，由此看来，一个人是否学有所成，关键在于自己专心与否，读《送东阳马生序》可以让我们明...
1、家毕淑敏曾问孩子家是什么？孩子们回答:家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒娇当皇...
古文二则教学目标：1、体会《后汉书》思想的深刻含义及现实意义，领悟文中“四知”、“私心”的寓意。2、结合文中注释，通过查阅有关工具书...
游山西村一、导入。这首诗写于宋孝宗乾道三年（1167），当时诗人罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴市）镜糊的三山乡。诗题中“山西村”，指三...
劳山道士(2)一、教学目标1、知识与技能了解作者及其著作。掌握文中一些重点词语的意义。把握故事的主要内容，理清文章结构。2、过程与方法...
诗词五首参考教案二一、板书对联，导入正课世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底生澜诗圣杜甫笔下记载世上疮痍、民间疾苦的作品有哪些？《三...
8*清兵卫与葫芦【教学目标】1．梳理文章情节，了解并学习文章精巧的结构。(重点)2．学会运用简练传神的描写表现人物心理的方法。(难点)3．...
懒惰的智慧学习此文，重在情感、态度、价值现这个目标上下功夫，引导学生深入领会作者不同凡响、富有创意的立意，激发其创新意识和创造精神...
