23.爱莲说周敦颐教学目标知识与能力理解文章托物言志的写作特征；体会语言特色及多种表达方式的综合运用。过程与方法指导学生诵读课文，...
20*伤仲永导学目标】1．积累文言实词虚词，加强文言文的朗读训练，注意朗读的节奏、感情、语气。2．结合注释，借助工具书，能自己阅读、翻...
陌上桑主要环节教学内容的主描述设计思路教材辨析教材把握：本课的题目是《陌上桑》，它是语文版七年级（上）第六单元中的一篇文言文。这篇...
《渡荆门送别》教案教学目标知识目标1、了解这首诗相关的背景知识。2、了解这首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。3、了解把握借景抒情，...
综合性学习《丰富多彩的桥——关于桥的探究学习》⊙总体构思让学生以小组合作的方式，通过调查、采访、上网、阅读报刊杂志等方式，多方面了...
忆读书教学目标：通过学习本文，使学生体会到阅读的乐趣，引起读书的兴趣，能养成读书的良好习惯。教学建议：1，教学本文时，既不必严格划...
《当一回小记者》教学设计⊙总体构思口语交际的训练应该置于真实情境中，安排给学生确定的交际任务，本设计要求以小记者活动为纽带，带动学...
《竹林深处人家》教学目标：1、了解作者和写作背景，理解文中的词语，学习分层递进阅读文章的方法。2、有感情地朗读课文，在朗读中整体感知...
《诗词五首》学习目标：1、领悟诗词佳句，感悟所表达的真挚情感和所创设的美妙意境2、积累诗词名句重点：感悟诗词表达的真挚情感和创设的美...
《两弹元勋邓稼先》教学设计重点：学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。难点：环境描写及其作用。教学时间：两课时。第...
《卖油翁》教学目的：1．理解“熟能生巧”的道理。2．积累文言词汇，理解词义、句义。3．体会作者用词的准确与传神。重点难点1．重点：（1...
《木兰诗》教学设计一、教学目标：1.通过反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。2.引导学生领会故事情节富有戏剧性...
黔之驴1教学目标1、知识和技能：(1)了解作者柳宗元及其代表作品(2)积累掌握一些文言词汇(3)理解本文的内容以及本文的寓意。2、过程和方法：...
《写作——写童年的故事》【教学目标】1、学会从记忆的宝库中挖掘有意义的、有趣味的事件。（指导选材）2、记事内容具体，学会表达真情实感...
3白鹅教学目标：（一）知识与能力：1．分析“白鹅”特点，理解作者对白鹅的思想感情。2．学习用比较的手法突出事物特征的写法。3．学习课文...
《如果人类也有尾巴》1教学目标1、理清作者的思路，了解课文内容。2、开启想象力，大胆、合理地运用想象。3、培养自觉想象创新的意识，对某...
21.黔之驴柳宗元教学目标知识与能力引导学生理解课文内容及寓意。过程与方法提高学生借助工具书及注释阅读浅显文言文的能力。情感态度与价...
1.石榴教学目的：1.通过对石榴从不同角度的刻画的分析归纳，使学生准确把握它的外在特征。2.指导学生结合时代特征，理解作者的写作意图，感...
《小巷深处》第一课时：教学目标：1、了解作者，整体感知课文内容，学习生字词，理清课文条理。2、了解本文人物的思想感情变化过程，学习按...
小溪流的歌教学目的知识与技能：.分角色朗读课文，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。.巩固对童话一般特点的认识，了解本文的写作特点...
