《陋室铭》一、教学目标(一)学习托物言志的写作技巧。(二)让学生了解押韵及其作用，朗读、背诵全文。(三)体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚...
木兰诗【教学目标】１、知识与能力：读准字音，有感情地朗读课文。了解乐府民歌知识。理解互文、对偶、排比的句子。２、过程与方法：注重朗...
山中避雨【教学目标】1、知识与能力：学会整体理解本文记叙的线索；掌握记叙文的六要素。2、过程和方法：通过朗读，体会本文自然恬淡的语言...
16*山米与白鹤【学习目标】1．进一步掌握小说三个基本要素；理解本文的主要内容。2．理解课文真挚的情感和深刻的人生哲理，分析人物的心理...
《诗词五首》［学习目标］1.了解作家作品，掌握部分重点字词。2.能够准确、流畅生动地朗读并背诵课文。3.通过反复诵读，体验感悟；来调动学...
我的老师【教学目标】1、知识与技能：搜集有关资料，了解作者及写作背景。找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。通过...
送杜少府之任蜀州1教学目标1、了解诗歌的一些常识。2、了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。3、通过品味诗歌的语言，体味诗歌...
29．陌上桑教学目标1．熟悉诗歌内容，能复述课文所叙述的故事。2．学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。3．理解主人公罗敷忠贞不...
23．古文二则学习目标1.能用自己的话讲述这两则故事。2.理解两篇古文所蕴含的道理。学法指导借助工具书，扫除字词障碍，能用自己的话讲述这...
七年级语文上册《鹤群》-语文版【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：蜿wān蜒yán：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。...
口语交际《给编创人员出点子》教学设计总体构思引导学生实现口语的双向互动，看图解说各个黔驴形象的特点，或者塑造一个新的黔驴形象，并口...
《鹤群》一、教学目标1、理清观察顺序，学习状物抒情的方法。2、比较阅读，学会多角度欣赏鹤群之美。3、品读精妙的语言，领悟鹤群团结协作...
《毛泽东的少年时代》教学目标：1、了解文章内容，理清脉络2、通过现场采访的方式，了解毛泽东少年时代成长的经历3、学习毛泽东从小志向远...
忆读书【教学目标】1、知识与技能：理清文章的记叙顺序，把握文章的主要内容。2、过程与方法：通过自由朗读整体初步把握课文主要内容；通过...
17.苏州园林叶圣陶教学目标知识与能力1积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用...
第三单元写作仿写诗歌【教学目标】1．培养仿语言、仿结构、仿意境的写作能力。2．体会诗的语言特点，学会在仿写的基础上进行独创。3．充分...
《忆读书》教学目标：1、整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。2、了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书...
3.白鹅丰子恺教学目标知识与能力学习作者细致观察、准确描摹的方法。过程与方法了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白...
15.我为少男少女们歌唱何其芳教学目标知识与能力理解一些形象化语言所表达的抽象的意思；体会诗歌所表达的中心意思。过程与方法理解第三、...
10乡愁【导学目标】1．熟读并背诵这首诗歌，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2．体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。3．体味诗歌抒发...
