河中石兽教学目的：1．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2．理解实践出真知的道理。教学时间：2课时第1课时教学目标：了解作者，梳通...
14．犟龟第一课时【学习目标】1．理清作者思路，把握文章结构。(重点)2．分析蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦等形象。(重点)3．在阅读中培养学生的...
《心声》教学设计【教学目标】1．知识与能力：学会梳理小说的情节，分析小说中的人物形象，理解小说的主题。2．情感与态度：引导学生辨证地...
12．纸船【学习目标】1．了解泰戈尔的生平及其主要作品。(重点)2．体会诗人笔下天真无邪、活泼可爱的儿童世界。(难点)3．揣摩修饰性词语的...
8.《老王》教学目标知识和能力目标1.了解老王的不幸。２.把握老王、杨绛及家人的善良。过程和方法目标调动学生的生活体验，通过品读法、探...
《观沧海》教学目标1、了解诗词有关知识。2、有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。3、品味语言，体味诗词的意境。4、启发学生热爱...
11列夫·托尔斯泰【学习目标】1．学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。(重点)2．学习细节描写和欲扬先抑的写法。(难...
3白鹅第一课时【学习目标】1．把握作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。(重点)2．理解文章中含义深刻的句子。(难点)【教...
空城计课题《空城计》主备执教录复备记上课时间总节数课型班级教学目标(一)知识与能力目标1、通过自学理解积累文中字词。2、了解《三国演义...
美猴王吴承恩教学要求思想品德要求：了解我国古代长篇神话小说《西游记》，认识作者塑造美猴王这一形象的意义，提高学生的文学欣赏水平。知...
乡愁第2课时（三）迁移运用下面我们活学活用，热炒热卖，进入练一练的环节。1请仿照诗作中的“乡愁是……”这一句式，以“乡愁”、“思念”...
6．小巷深处林莉总体构思教学目标知识与技能：了解本文人物性格和思想变化过程，加深对本文中心的理解。过程与方法：自主、合作、探究。道...
白雪歌送武判官归京【教学目标】1、反复朗读并背诵，学习绘物、抒情的特点和方法。2、领会诗人寓于诗中的深层情感。3、自主学习、合作探究...
《白鹅》说课稿丰子恺先生的散文《白鹅》以活泼、诙谐、准确的语言描绘了一只高傲的白鹅的形象。以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃...
第21课《诗词五首》《迢迢牵牛星》教学目标知识与能力了解《古诗十九首》,了解五言诗的特点。过程与方法体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙...
白鹅一、说教材《白鹅》是语文版七年级下册第一单元第3课，本文主要是向我们描绘了一只高傲的白鹅的形象特点,同时也写了白鹅给作者带来的精...
7．我的老师【学习目标】1．找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。(重点)2．领会安妮·莎利文对学生深沉的爱和科学的...
《最后一课》教学设计【学习目标】：一、学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。二、感悟小说所表现...
天净沙·秋思教学目标：（一）通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。（二）通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会...
11．雪花的快乐【学习目标】1．能流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，品味诗歌语言特点。2．能理解“雪花”的象征意义及其快乐的所在。...
