《写作：解读一篇寓言》教学设计（语文出版社七年级下册第七单元）一．设计意图这篇作文安排在学生刚学过寓言《黔之驴》、《杞人忧天》和《...
《乡愁》一、教学目标（一）学习本诗严谨的结构，精巧的构思。（二）掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法。（三）品读诗歌凝练含蓄的语言，...
肖像描写看看他们是谁我们之所以可以十分清楚地区分人物，是因为每个人都具有自己独特的容貌特征。文学作品是否也可以让我们这么清楚地把握...
《伤仲永》教学设计【教学目标】1、知识目标：积累文言实词和词类活用。2、能力目标：领会课文语言表达简洁、洗炼的特点。3、情感目标：深...
乘船1教学目标1、知识与能力（1）了解课文内容，积累文言词汇，初步掌握学习文言文的方法。（2）掌握文中重点字词的用法、古今异义、各种不...
《心声》教学目标：知识：1、把握小说心理描写对塑造的人物形象的作用2、理解“心声”的深刻意义能力：1、能抓住小说的情节概括故事情节2、...
12.蟋蟀在时报广场教学目标：1、知识和能力：分析文中艺术形象，体会文章主题。2、过程与方法：引导学生通过分析文章，体会真挚的友谊能够...
蟋蟀在时报广场第2课时一、深入探讨、鉴赏课文1．文章中哪些描写显示了切斯特对朋友的忠诚？文中有很多，只要学生结合课文分析即可。2．课...
《中国人失掉自信力了吗》项目设计内容备注课时第1课时课型讲读课文教具多媒体教学目标知识与能力教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解...
第二单元口语交际说说对自己有影响的一个人【教学目标】1．掌握口头表达的基本常识，敢于在同学面前举止大方的交流。2．学会讲述对自己有影...
9.纪念白求恩【教学目标】1、掌握议论文的文体知识；理清文章思路，归纳各段要点。2、学习叙议结合，以议为主的写法；理解文中对比论证的方...
《白鹅》教学目的1、了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2、学习作者细致观察、准确描摹的方法。3、...
风筝【教学目标】1、知识与技能：整体感知课文的内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。2、过程与方法运：用自主、合作、探究方式...
20.世纪之交的科学随想【学习目标】⒈了解杨振宁的相关知识。⒉了解二百年来，世界科学发展的历史。⒊了解中美教育在鼓励创新上的异同。【...
14.乡愁一、教学目标：1．学习本诗严谨的结构，精巧的构思。2．掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法，品读诗歌凝练含蓄的语言。3．体会作者...
《美猴王》教学目标：1、了解中国古典名著《西游记》，理清本文故事情节，把握文章主旨。2、学习分析小说的艺术形象，培养初步的文学欣赏能...
第四单元复习课教材分析这一单元的四篇文章都是小说题材，其中《空城计》和《美猴王》都是中国古典长篇名著节选，《心声》和《勇气》分别是...
24.口技教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.三学习准确地运用表...
21古诗五首【教学目标】1．通过朗读课文，理解诗文大意。2．通过赏析诗歌，体味诗歌展现的意境，感知作者的情感。3．引导学生学习借景抒情...
4*我的第一次文学尝试【导学目标】1．了解马克·吐温第一次文学尝试的经历，了解本文叙事有详有略的写作特点。2．品味少年马克·吐温对人对...
