《荆轲刺秦王》教案1．运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。2．学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛...
《最后的常春藤叶》备课资料一、作者简介欧·亨利（1862～1910），原名威廉·西德尼·波特，美国小说家。他于1862年9月11日出身于美国北卡...
语文：自然三案合一（鲁人版必修1）课标解读课标要求学习目标1．阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力。2．...
《兰亭集序》教学设计一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品，历来为人推崇，被尊为“墨皇”，有“天下第一行书”之誉。其实，作为...
第2单元探索科学奥秘单元导读《张衡传》有这么一个人，他不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家。他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精...
第4单元人生百相单元导读《套中人》社会是个大舞台，人生如戏。透视众生百相，洞察人世真假，分辨人间美丑善恶。人有灵魂，人会思想，人因...
《罗密欧与朱丽叶》教学目的1．把握剧情，理解剧本的主题思想。2．分析人物形象，欣赏人物语言。3．通过对《罗密欧与朱丽叶》与《孔雀东南...
《罗密欧与朱丽叶》教案教学目标1.了解莎士比亚及其作品。理解剧本的主题。2.分析人物形象，欣赏人物语言。3.通过对《罗密欧与朱丽叶》与《...
赵氏孤儿教学目的：1.掌握文中重点实词虚词。疏通文意。2.理解司马迁的感情倾向，及中国史学的良史传统。3.体会文本所传人物以不同的方式展...
自读文本告别沈从文[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字鞠躬()覆盖()沅水()玷污()脆弱()挽联()【答案...
1沁园春长沙[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字沁园春(qìn)橘子洲(jú)百舸争流(ɡě)怅寥廓(chàn...
《滕王阁序》教案教学目标1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典...
9报任安书[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音曩(nǎnɡ)诎(qū)体箠(chuí)楚槛阱(jiàn)榜(pénɡ)箠圜(yuá...
《林黛玉进贾府》有关资料一、贾府人物介绍1、宁国府贾敬，宁国公贾演的孙子，京营节度使世袭一等神威将军贾代化的次子。是丙辰科进士，却...
自读文本梦[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1．单音字湍急(tuān)镌刻(juān)窘迫(jiǒnɡ)遒劲(qiú)宽恕(sh...
8我有一个梦想[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字萎缩(wěi)履行(lǚ)侈谈(chǐ)兑现(duì)蜕变(tuì...
《再别康桥》示范教案1教学目标：1、简要了解徐志摩、闻一多、穆旦等诗人的诗歌主张及其写作背景。2、反复朗读感受诗歌音乐美，体会诗中浓...
《再别康桥》示范教案1教学目标：1、简要了解徐志摩、闻一多、穆旦等诗人的诗歌主张及其写作背景。2、反复朗读感受诗歌音乐美，体会诗中浓...
课外自读杨炯《从军行》【整体感知】1．主旨内容这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程，抒发了从戎...
2离骚(节选)[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音修姱(kuā)羁(jījī)謇朝谇(jiǎn)(suì)蕙(huìxiāng)揽茝(...
![人社部发2008]42号事业单位工作人员和离退休人员死亡一次性扶恤金发放](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/16/10559091/thumb-P1-b6f4c037-89c1-400a-a26b-ffea35e0f398-320x453.webp)
