《归去来兮辞》教学设计【教材分析】 一、《归去来兮辞》是作者要脱离官场、归隐田园的宣言书，可以看成是陶潜的思想总纲。领悟了本文，有...
即墨五中高一语文导学案《归去来兮辞》【学习目标】1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精...
《归去来兮辞》（节选）拓展训练一、基础部分（每小题 2 分，共 14 分） 1．下列加粗字的注音有误的一项是（ ） A．浔阳（xún） ...
安边中学高二年级第一学期 语文 学科导学稿 执笔人： 曲卫卫 总第 课时备课组长签字： 包级领导签字： 班： 组： 学生： 上课时...
高中语文必修五文言文复习《归去来兮辞》高中语文必修五文言文复习《归去来兮辞》知识点汇总（学生用）学习目标：1 在再次研读读原文的基...
安边中学高二年级第一学期 语文 学科导学稿 执笔人： 曲卫卫 总第 课时备课组长签字： 包级领导签字： 班： 组： 学生： 上课时...
归去来兮辞归去来兮辞,,《晋书·陶潜传》：“素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：‘吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡...
北京师范大学出版社必修三畅言教育《归去来兮辞》（节选）拓展训练归去来兮辞·同步训练1．下列四组词都有错误，其中有一个错别字的一组是[...
归去来兮辞陶渊明陶渊明作者简介陶潜（365-427）一名渊明，字元亮，别号五柳先生，东晋浔阳（现江西省九江市）人，我国晋代著名诗人。他出...
《归去来兮辞》教学实录授课地点：呼兰三中授课教师：汪泽汉师：在我国文学史上，东晋时期有一位大诗人，他厌倦官场生活，不与世俗同流合污...
归去来兮辞归去来兮辞,,《晋书·陶潜传》：“素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：‘吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡...
归去来兮辞归去来兮辞陶渊明陶渊明zxxkw饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟...
高中语文必修五文言文复习《归去来兮辞》高中语文必修五文言文复习《归去来兮辞》知识点汇总（学生用）学习目标：1在再次研读读原文的基础...
《归去来兮辞》知识点归纳及测试第一课时《归去来兮辞》晋·陶潜序余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。...
1.回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：“归去来兮，田园将芜胡不归。2.“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放...
《归去来兮辞》理解性默写1.（2015山东）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句:“，。”表达了作者弃官归乡的畅快心情。2．（20...
《归去来兮辞》理解性名句默写1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“，”表达出对田园生活的向往。2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“，”两...
饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。归园田...
四《归去来兮辞》陶渊明教学目的：1、引导学生体会感悟作者返朴归真的真性情，能对作者的思想进行简单辨析；2、朗读并背诵全文，在朗读...
《归去来兮辞》教学设计高二语文组任大伟三维目标知识与技能：1、从文字入手，探究诗句蕴含的情感；2、朗诵，能通过节奏和轻重音的变化传达...
