归去来兮辞·点将过关 语段点将归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?(甲),乐琴书以消忧。在人告余以春及,将有事于西...
《归去来兮辞》教学设计案列 《归去来兮辞》教学设计案列 好的课件可以制造出各种情境,激发学生的主动性和制造性及学习的兴趣,进而为语...
《兰亭集序》与《归去来兮辞》备课资料、一周内容概述本周我们学习第五单元的《兰亭集序》和《归去来兮辞》,要了解“序”和“辞”两种体裁...
1 《归去来兮辞》知识点总结(练习)学生版 知识点总结: 一.通假字: 1、乃瞻衡宇(衡,通“横”) 2、景翳翳以将入(景,通“影”,日...
《归去来兮辞》文言知识归纳 一、通假字 (1) 乃瞻衡宇 (衡,通“横”,横木) (2) 曷不委心任去留 (曷,通“何”,为什么) ...
《 归 去 来 兮 辞 》 情 景 默 写 1.陶 渊 明 《 归 去 来 兮 辞 》 起 笔 二 句 “归 去 来 兮 ,田园将芜...
1 必修五《归去来兮辞》导学案 【学习目标】 1.理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神...
1 归 去 来 兮辞 原文 归 去 来 兮 ! 田 园 将 芜 胡 不 归 ? 既 自 以 心 为 形 役 , 奚 惆 怅 而 独...
1 《归去来兮辞》“以”的用法谁正确? 本人在备课时,为了整理《归去来兮辞》一课“以”的用法,在网上大致搜索了一下,看到了很多先进...
摘 要赵 孟 頫 书 法 《 归 去 来 兮 辞 》 , 深 得 王 羲 之 字 形 与 神 韵 。 其 书《 归 去 来 兮 辞...
《归去来兮辞》教学设计宁夏育才中学 于广清教材分析《归去来兮辞》是人教版必修 5 第二单元的第一篇文章,本单元主要学习古代抒情散文...
部编版教材选择性必修下的第三单元《兰亭集序》与《归去来兮辞》比较阅读教学设计教材分析:《兰亭集序》与《归去来兮辞》,这两篇文章共同...
《归去来兮辞》中虚词的用法既自以心为形役,奚惆怅而独悲?(以:动词,让;而:连词,表并列关系)悟已往之不谏,知来者之可追。(之:结...
《归去来兮辞》教学设计【教材分析】 一、《归去来兮辞》是作者要脱离官场、归隐田园的宣言书,可以看成是陶潜的思想总纲。领悟了本文,有...
即墨五中高一语文导学案《归去来兮辞》【学习目标】1.理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精...
《归去来兮辞》(节选)拓展训练一、基础部分(每小题 2 分,共 14 分) 1.下列加粗字的注音有误的一项是( ) A.浔阳(xún) ...
安边中学高二年级第一学期 语文 学科导学稿 执笔人: 曲卫卫 总第 课时备课组长签字: 包级领导签字: 班: 组: 学生: 上课时...
高中语文必修五文言文复习《归去来兮辞》高中语文必修五文言文复习《归去来兮辞》知识点汇总(学生用)学习目标:1 在再次研读读原文的基...
安边中学高二年级第一学期 语文 学科导学稿 执笔人: 曲卫卫 总第 课时备课组长签字: 包级领导签字: 班: 组: 学生: 上课时...