归去来兮辞陶渊明陶渊明（365—427），东晋诗人。一名潜，字元亮，浔阳柴桑人。世称“靖节先生”又自称作“五柳先生”。作者简介陶渊明出任...
教案人教版高中三年级《归去来兮辞》导学案第一课时【学习目的】1、知识和才能实在掌握课文中的文言语法现象，把握序文和第一自然段的内容...
归去来兮辞陶渊明一、作者简介•陶潜，又名_______，字元亮，____(朝代），田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“_________”。又自称作“___...
作者简介作者简介陶渊明（365-427），东晋诗人，又名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人。世称靖节先生。作品：作品：《《桃花源记桃花...
叶记《归去来兮辞》课件•《归去来兮辞》的创作背景•《归去来兮辞》的文学特色•《归去来兮辞》的思想内涵•《归去来兮辞》的影响与评价•...
下载后可任意编辑高三上册语文第四课《归去来兮辞》课文原文、教案及知识点1.高三上册语文第四课《归去来兮辞》课文原文余家贫，耕植不足以...
饮酒饮酒结庐在人境结庐在人境,,而无车马喧。而无车马喧。问君何能尔问君何能尔,,心远地自偏。心远地自偏。采菊东篱下采菊东篱下,,悠然见南...
高二语文（必修5）《归去来兮辞》导学案【课文背景知识】1．欧阳修曾有“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已”的慨叹文中体现的人生...
作者简介•陶渊明（约365年—约427年），又名陶潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。...
归去来兮辞陶陶潜潜学习目标：学习目标：一、朗读并背诵全文，在朗读与背诵中一、朗读并背诵全文，在朗读与背诵中了解辞赋的特点。了解辞赋...
48、《归去来兮辞》一、开场白：各位老师，下午好。我说课的题目是《归去来兮辞》。二、说教材《归去来兮辞》是高中语文教材第二册第五单元...
《归去来兮辞》教案教学目标1．了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2．背诵全文。3．掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳...
2012高中语文：人教版必修五《归去来兮辞》文言文知识归纳一、通假字（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）（2）曷不委心任去留（曷，通“何...
《归去来兮辞》教案教学目标1．了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2．背诵全文。3．掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳...
《归去来兮辞》教案一、教学目标1、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的...
《归去来兮辞》中虚词的用法既自以心为形役，奚惆怅而独悲？（以：动词，让；而：连词，表并列关系）悟已往之不谏，知来者之可追。（之：结...
![《归去来兮辞》第二课时]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/17/4737217/thumb-P1-3394afd3-500e-4ce7-811a-b464b3255f0c-320x240.webp)
归去来兮辞归去来兮辞陶渊明陶渊明两晋无文章，幸独有《归去来辞》一篇耳。——欧阳修归去来兮，归去来兮，田园将芜田园将芜胡胡不不归？既...
归去来兮辞归去来兮辞陶渊明陶渊明《晋书·陶潜传》：“素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：‘吾不能为五斗米折腰...
《归去来兮辞》默写过关单班级姓名1、表现作者回家途中愉悦畅快心情的名句是：，。2、表现作者归家急切心情的两句是：，。3、表示要随顺死...
襄阳一中高二语文组《归去来兮辞》综合检测题Page2【答案】B【解析】A项,“怅”应读“chàng”;C项,“矫”应读“jiǎo”;D项,“稔”应读...
