作者简介•陶渊明（约365年—约427年），又名陶潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。他生活的晋代末年社会黑暗，许多人不择手段，追名逐利。他从二十九岁时开始出仕，不久因对统治阶级不满，不愿与黑暗现实同流合污，辞去官职，躬耕僻野，过着简朴的生活。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。有“田园诗人”之称。他也是田园派的鼻祖。他是第一位田园诗人。归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。•忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。•土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(《桃花源记》)•闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。•常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。•赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(《五柳先生传》)归去来兮辞陶渊明题解归去来兮辞语气助词回去助词，无义文体，赋的一种序:也叫作“叙”，又称“序言”、“前言”、“引”。是写在书或文章前后的特定文字，其主要作用是对书或文章进行介绍、评述和发表一些感慨、议论。序写在著作正文前，通常是该书的导读和说明，如创作意图，创作原则，过程以及创作时间等。有自序和他序。研读序文,了解背景交代为官的原因、辞官的原因及写作缘由和写作时间。思考：小序中讲到了陶渊明辞官思考：小序中讲到了陶渊明辞官的原因有哪几点？你觉得哪一点的原因有哪几点？你觉得哪一点是最根本的是最根本的??•11、“质性自然，非矫厉所得”、“质性自然，非矫厉所得”•22、“饥冻虽切，违己交病”、“饥冻虽切，违己交病”•33、“于是怅然慷慨，深愧平生之志、“于是怅然慷慨，深愧平生之志””•44、、““程氏妹丧于武昌”程氏妹丧于武昌”•其中第一条是根本原因其中第一条是根本原因归去/来兮！田园/将芜/胡不归？既/自以心/为形役，奚/惆怅/而/独悲？悟/已往/之/不谏，知/来者/之/可追。实/迷途/其/未远，觉/今是/而/昨非。舟/遥遥/以/轻飏，风/飘飘/而/吹衣。问/征夫/以/前路，恨/晨光/之/熹微。朗读节奏写辞官归家的原因和对过去选择的自责及对现在决定的自慰。第一段：陶渊明辞官归田的原因是什么陶渊明辞官归田的原因是什么??“田园将芜”“心为形役”，“已往不谏,来者可追”，“迷途未远,今是昨非”从陶渊明辞官归田的原因中可看出他从陶渊明辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何当时的心境如何??((请摘用文中的原话回请摘用文中的原话回答答))朗读节奏乃瞻/衡宇，载欣/载奔。童仆/欢迎，稚子/候门。三径/就荒，松菊/犹存。携幼/入室，有酒/盈樽。引/壶觞/以/自酌,眄/庭柯/以/怡颜。倚/南窗/以/寄傲，审/容膝/之/易安。园/日涉/以/成趣，门/虽设/而/常关。策/扶老/以/流憩,时/矫首/而/遐观。云/无心/以/出岫，鸟/倦飞/而/知还。景/翳翳/以/将入，抚/孤松/而/盘桓。这一段描写初这一段描写初进家门时的情景和进家门时的情景和归家后的生活情趣归家后的生活情趣（居室之乐、庭院（居室之乐、庭院之乐）。之乐）。第二段：第二段：松菊的象征象征是用一种具体的形象表示某种抽象的情思和理念。当外物的品格与诗人的情志相一致时，诗人往往借物言志，托物抒情。诗人将松树的傲岸不群、挺拔向上，菊花的素雅淡泊，与自己不同流俗的志趣自然联系起来，使松菊成为自己坚贞、不同流合污的逸士之操的象征。归去/来兮！请/息交/以/绝游。世/与我/而/相违,复/驾言兮/焉求？悦/亲戚/之/情话,乐/琴书/以/消忧。农人/告余/以/春及，将/有事/于/西畴。或命/巾车,或棹/孤舟。既/窈窕/以/寻壑,亦/崎岖/而/经丘。木/欣欣/以/向荣，泉/涓涓/...
