——茅盾（1896—1981）浙江桐乡乌镇人。小说家、文学家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。作品有小说《子夜》、《春蚕》、《秋收》、《残...
白杨礼赞茅盾茅盾（1896—1981）中国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。原名沈...
课题：白杨礼赞主备人：审核人：班级：姓名：一、教学目标1、理解白杨树的象征意义。2、学习运用象征手法。3、感受中华儿女朴质、坚强、力...
校园礼赞合：竹板一打声震天，今天的日子不一般，春风送暖阳光灿，锣鼓喧天彩旗展。全校师生笑开颜，高兴的事儿说不完。别的事情咱不说，先...
茅盾活动一：初读课文，同时圈画出生字词→小组讨论明确生字词的读音（可以借助工具书）→各小组推选一名同学将其中最容易读错和写错的字词...
国旗下讲话：生命礼赞，勇敢向前，谁是最可爱的参考讲话教师们、同学们：上午好！今天国旗下讲话的主题是——生命礼赞，英勇向前。谁是最可...
国旗下讲话—教师礼赞参考讲话亲爱的老师们,亲爱的同学们:再过几天,我们马上迎来第22个老师节.首先,请同意我代表大家,向辛勤耕耘在讲坛的老...
白杨礼赞茅盾何为礼赞？——表示崇敬和赞美。为什么白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。•茅盾,中国现代文学六大家之一,(鲁迅郭沫若...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。白杨礼赞读书心得体会读完白杨礼赞，觉得第二段写得...
白杨礼赞（茅盾）第一课时•学习目标：1、了解作者及本文的写作背景。2、积累文中的生字词。3、整体感知课文，了解课文所写的主要内容。茅...
第十九节对祖国河山的礼赞•问题：1、这是哪个作曲家的什么作品？作曲家：斯美塔那作品：《沃尔塔瓦河》2、他们（作曲家）属于音乐史上的哪...
《春江花月夜》教学反思教材分析：民族管弦乐《春江花月夜》是在上一节课介绍中国民族乐器的基础上，由民族管弦乐的演奏形式来表现的一首管...
茅盾作者简介写作背景预习检测初读感知理清层次了解环境分析形象1、了解文章的写作背景；2、朗读课文，理清文章的线索，把握文章的结构；3...
对祖国河山的礼赞交响诗•一种单乐章的标题交响音乐，脱胎于19世纪的音乐会序曲。交响诗的名称为F.李斯特所创，他认为“标题能够赋予器乐以...
畅言教育北京师范大学出版社九年级|下册畅言教育本课时编写：巢湖市柘皋中学葛庆国老师第三单元·草木有情白杨礼赞畅言教育北京师范大学出...
欣赏歌曲《小白杨》执教者：隆回县天福学校袁伦敏茅盾茅盾教学重点•象征手法和白杨树的象征意义。•排比和反问的修辞手法。•富有感情和含...
下载后可任意编辑礼赞新中国，奋进新时代《青春告白祖国》金秋送爽，万里山河披锦绣;丹桂飘香，炎黄子孙庆辉煌。十月是个特别的月，如诗一...
扬中市第一中学八年级语文导学案课题：《白杨礼赞》主备人：刘良美课型：新授审核人：审批人：班级姓名【学习目标】1.理解白杨树的象征意义...
白杨礼赞茅盾教学目的1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2．把握排比句和反问句。重点难点1托物喻义散文的特点是重点之...
第1页共13页2022年礼赞新时代奋进新征程演讲稿7篇2022年礼赞新时代奋进新征程演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！奋斗如剑，能...
