白杨礼赞崇敬和赞美茅盾请欣赏歌曲《小白杨》并说说小白杨的象征意义。一棵呀，小白杨，长在哨所旁,根儿深，干儿壮,守望着北疆。微风吹吹得...
第2课《白杨礼赞》说课稿（茅盾）各位评委老师好：我今天说课的题目是《白杨礼赞》，下面我将从说教材和学情、说教法和学法、说教学过程、...
下载后可任意编辑白杨礼赞教学设计范文（精选3篇）白杨礼赞教学设计1【教学目标】1、掌握“无边无垠、坦荡如砥”等字词。2、有感情地朗读课...
《白杨礼赞》教案（同课异构）教学目标1、准确有感情的朗读课文，并且在朗读的基础上赏析白杨树的外在美和内在美。2、通过对白杨树具体形象...
《白杨礼赞》说课稿一、教材的处理:《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及...
二白杨礼赞教学目标：1、掌握生字和常用词语。2、了解散文“形散神聚”的特点，学习本文所用的象征手法，培养阅读散文的能力。3、感受中华...
《白杨礼赞》教案教学目标1．理解本文象征手法的运用。2．理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点理解本文象征手法的运用。教学准备...
二白杨礼赞教学设想：本文运用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树不平凡的形象，赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象，...
祖国礼赞——国庆57周年有感又是一个金色的秋天，放眼960万平方公里的国土上，遍地金黄，繁华似锦，高楼矗立，煤海流金，大海扬波，长城起...
华师一附中初中部：赵俊华师一附中初中部：赵俊一、真题再现：•阅读下面材料，按要求作文。•大雨倾盆而下，悟远坐在禅院里想到自己遭遇挫...
题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。作者简介:茅盾（1896—...
冬天的礼赞——傲雪梅花教材分析：本课的学习内容是中国花鸟画表现技法。按照国家义务教育美术新课程标准造型•表现学习领域中设置的阶段目...
工匠精神国旗下讲话礼赞大国工匠弘扬工匠精神演讲稿每个中国人应对世界，最引以为傲的是“中国制造”四个字。确实，madeinchina已遍布世界...
《白杨礼赞》导学案【学习目标】1、以朗读法感受白杨树的外形和它的不平凡。2、以讨论、探究的方法领悟白杨树的象征意义。【课前预习】1、...
白杨礼赞茅盾茅盾（1896—1981）中国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。原名沈...
《白杨礼赞》说课稿宗勤芳今天我说的课是《白杨礼赞》，它是语文出版社出版的九年制义务教育初中第五册第一单元的第一篇课文。一．新课程标...
茅盾何为礼赞？——表示崇敬和赞美。为什么白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。1896—1981茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４...
“礼赞新中国奋进新时代”演讲稿参考文合集公务员写作号2019-05-0817:57建国70周年的风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑!建国70周年的风云巨变，道...
余映潮白杨礼赞教学设计余映潮白杨礼赞教学设计1教材分析《白杨礼赞》是托物言志的一篇散文，描写了“西北极普通的”白杨树的“形貌”和“...
白杨礼赞说课稿内容白杨礼赞说课稿内容“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形...
