2.7有理数的减法教学内容：P42-43教学目的：1、要求学生会将有理数减法转换成加法计算；2、让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用...
课题：2.4有理数的加法与减法（4）教学目标：1.知识与技能：使学生理解加减法统一成加法的意义，能准确、熟练地进行加减混合运算，能自觉地...
七年级上册2.2.1有理数的减法【教学目标】知识目标：掌握有理数的减法法则，熟练地进行有理数的减法运算.能力目标：培养学生观察、归纳...
2.7有理数的减法教学内容：P42-43教学目的：1、要求学生会将有理数减法转换成加法计算；2、让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用...
1.4有理数的加法和减法1.4.2有理数的减法第1课时有理数的减法教学目标：1、理解有理数减法的意义，掌握有理数减法的运算法则2、熟练而准确...
-=2.2有理数的减法（1）合作学习一天，厦门的最高气温为9°C，哈尔滨的最高气温为-7°C，问这天厦门的最高气温比哈尔滨高多少摄氏度？可以...
3.1有理数的加法与减法（第2课时）学习目标：1、会叙述加法交换律和结合律，并会用字母表达。2、能说出两个以上的有理数相加时，交换律和结...
课题：1.3.2有理数的减法（1）教学目标1，经历探索有理数减法法则的过程；2，理解有理数减法法则，渗透化归思想；3，能较为熟练地进行两个...
2.7有理数的减法[学习目标]1．掌握有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算；2．能将有理数的减法法则和运算律以数学语言叙述；3．能通过...
2.4有理数的加法与减法（第一课时）[教材分析]《有理数的加法与减法》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》（江苏科学技术出版社）七年...
有理数的减法(1)●教学目标(一)教学知识点1.有理数减法法则.2.有理数减法法则的应用.(二)能力训练要求1.经历探索有理数减法法则的过程，理...
2.4有理数的加法和减法（4）【学习目标】1、通过数学活动使学生共同探索有理数加法、减法法则，从而理解并掌握有理数的加法、减法的法则以...
2.4有理数的加法和减法（2）【学习目标】1、使学生理解并掌握有理数的加法运算律；2、能熟练运用有理数的加法运算律进行简化计算．【学习重...
1.3.3有理数的减法（一）教学目的：（一）知识点目标：使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算。（二）能力训练要求：1.利用...
1.3.4有理数的减法（二）教学目的：（一）知识点目标：1.使学生理解有理数的加减法法可以互相转化，并了解代数的概念。2.使学生熟练地进行...
第2课时有理数的加减混合运算【知识与技能】经历加减混合运算的过程，进一步巩固对加法法则和减法法则的理解，并能熟练进行有理数的加减混...
