广州颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式广州花都颐和实验小学张圆一、复习旧知复习旧知（一）抢答比赛。（二）看图列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝64＋37＋210－29－64＋483897花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式二、小组合作探究新知二、小组合作探究新知10＋3＝1313－3＝1013－10＝3花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式你能摆一摆吗？摆一摆小组中卡片上的数。11＋2＝13－2＝1311加数加数加数加数和和被减数被减数减数减数差差二、大胆猜想仔细求证二、大胆猜想仔细求证小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式三、知识运用三、知识运用（一）看图列式1313＋＋3316161717－－551212花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式三、知识运用三、知识运用（二）摘水果10+4=1411+4=1513+5=1814-10=415-4=1118-5=13花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式轻松一刻：who’sLuckstar花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式三、知识运用三、知识运用被减数减数差414101410916219（二）摘苹果加数加数和112131261841014花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式15-319-1010+72+141+10()()＞＞()()＞＞()()＞＞()()＞＞(())（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。三、知识运用三、知识运用做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？你能把下面的放在合适的位置吗？花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式每种水果各代表几？＋＝20＝－1＝＝109517三、拓展延伸三、拓展延伸10－＝＝－12＝＝花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式说一说：今天有什么收获？大家的表现怎么样？花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式轻松一刻：报数花都颐和实验小学“SQC问题导学”型课堂学习模式
