整理和复习口算笔算估算（三）解决问题三、知识应用三、知识应用520－350＝170（米）情况一：我家距离学校大约350米。520米350米?米这两位同学的家相距多少米？我家距离学校大约520米。（三）解决问题三、知识应用三、知识应用情况二：520＋350＝870（米）350米520米?米这两位同学的家相距多少米？我家距离学校大约350米。我家距离学校大约520米。二、探究新知二、探究新知（二）分析与解答你可以估一估。221大于200，239也大于200，221＋239一定大于400，但还是不能确定是否大于441。把221看成220，把239看成230。先求出六个年级的总人数，221＋239得多少呢？221＞220，239＞230，220＋230＝450，221＋239一定大于450，坐不下。你的估算合理吗？二、探究新知二、探究新知可以怎样检验？（三）回顾与反思221接近220，441－220接近220。一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，220小于239，四到六年级就坐不下了。三、知识应用三、知识应用你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？（一）想一想196＜200，226＜230，200＋230＝430，430＜441，坐得下。196接近200，441－200接近240，240和226相比，足够大了。两个旅行团坐得下。840-650=280+750=280750+0310111030840650-091·190笔算万以内数加减法要注意什么?知识回顾：1、相同数位要对齐；2、从个位算起；3、进位加：哪一位满十就向前一位进一；退位减：哪一位不够减就向前一位退一；结果要记得加进位数或减退位一。要特别注意：计算下面各题。650+340730+480390+250840-560750-540440-150=990=1210=640=280=210=29065+34=99,650+340=990。相同数位要对齐。P1022.340-180=160自己想一些数，做做看。P1032.792+186587+412629–348436–247≈980≈1000≈280≈1902、估算790190630350590410440250800200600300≈300600400≈100400200≈200≈1000能坐下。一年级197人。二年级有201人。一共有400个座位。估算一下，两个年级同时看木偶戏能不能坐下?P1023.201+197≈400（人）200200东方明珠比中央广播电视塔大约高____米。上海广播电视塔(东方明珠)高468米中央广播电视塔高405米60这是亚洲最高的广播电视塔。P1033.460-405≈60（米）400小红二、探究新知二、探究新知你从中获得了哪些信息？你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的?小红二、探究新知二、探究新知小红的爸爸应准备多少钱？收银员应收多少钱？二、探究新知二、探究新知558＋225＋166＝558225＋16691419949（元）答：收银员应收949元。收银员收钱要准确，要精确计算。“买这三种商品应收多少钱”怎样列式计算？把558看成560，225看成230，166看成170。560＋230＋170先算什么比较简便？二、探究新知二、探究新知560＋230＋170＝560＋400＝960（元）答：小红的爸爸应准备960元。准备多少钱才够，不用精确计算，估一估就行。“小红的爸爸应准备多少钱”怎样算？解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题时要注意什么。二、探究新知二、探究新知1、列竖式；列竖式进行万以内的加法运算步骤:2、相同数位一定要对齐；4、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；记住加进上来的1；5、检查写答案。万以内的加法3、从个位加起；1、列竖式；列竖式进行万以内的减法运算步骤:2、相同数位一定要对齐；4、检查写答案。万以内的减法3、哪一位上的数不够减，从前一位退1当10，与本位上的数相加后，继续减。3、从个位减起；检验下面各题，把做错的改来。663+282845239+571800××663+282945239+571810111检验下面各题，把做错的改来。634-182552404-186318...634-182452404-186218...××加减法的验算加法：加数加数和＋＝和加数另一个加数＝－验算：减法：被减数减数差－＝差减数被减数＋＝差减数被减数－＝验算：
