第一单元四则运算第一课时加、减法的意义及各部分间的关系一、教学目标1.结合具体情境通过对算式变换的比较，理解和掌握加、减法的意义和各...
18、小鹿的减法减法造桥汗淋淋劝说坚持流逝成功抹抹汗剩下开始退却方便浑身这篇课文写了小鹿（造好了一座桥），獐子（没有铺好路）。1、小...
问题1.计算：①15－（－7）②（－8.5）－（－1.5）③0－（－22）④（+2）－(+8)⑤（－4）－16⑥问题2．（1）－13.75比少多少？（2）从－1中...
1.3.5有理数减法(三)【基础平台】1．与的和的符号是________，和是________，和的绝对值是________，差的符号是________，差是________，差...
10的加减法随堂练习看谁算得又对又快：10-5=5+4=3+4=10-6=8+2=9-7=6+3=10-10=2+7=5+5=
•课程导入CHAPTER教学目标教学内容概述小数的概念和性质。小数加法和减法的计算法则。生活中的小数加法和减法应用实例。教学方法和手段010...
课后作业：一、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。28+19=4767-55=12850-239=611203+147=350二、猜猜我是几？1、我减去56得120...
除法和加、减法的混合运算除法和加、减法的混合运算苏教版三年级下册说出下面每道算式计算的第一步:20＋5×37×6－20小结：如果算式中有加...
1.3有理数的加减法第二课时测试题一．选择题1.下列交换加数的位置的变形中，正确的是（）A、14541445B、1311131134644436...
有理数的减法教学设计教学目标1，理解掌握有理数的减法法则；会进行有理数的减法运算，能够把有理数的减法运算转化为加法运算，进而写成省...
1.3有理数的加减法（3）有理数的减法（1）（2绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值....
苏教版数学第一册《10加几和相应的减法》教学反思本节课主要学习十加几及相应的减法，一方面是为了巩固11~20各数的认识，另一方面是为后面...
40－３４℃与－３℃的温差（最高气温减最低气温）是多少？7即：4-(-3)=7温度计一.复习巩固二:比一比，议一议：然后比较上面的式子，能发现...
《有理数的减法》课堂导学案(1)班级小组姓名小组评价_________教师评价_______［学习目标］1、能正确的进行有理数减法运算；2、理解有理数...
减法（2）一、复习旧知一、复习旧知相同数位对齐,从个位减起。笔算减法时应注意什么？算一算。465－76465－76983＝389哪一位上的数不够减，...
三位数的不退位减法教学设计学习目标:1、理解减法计算法则，会笔算三位数减法。2、经历三位数减法的计算方法的形成过程，体验归纳概括的方...
0806《被减数是6、7的减法》新授主备人：杨晓霞一、教学内容：被减数是6、7的减法。教科书第50页例题、“试一试”，第50-51页“想想做做”...
苏教版国标本五年级数学上册整数加法和减法的计算方法是怎样的？你能举例加以说明吗？4.75是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组...
灌云县东王集小学五年级数学上册教案用计算器计算小数加、减法总课时数：第25课时上课时间：2012年10月29日教学内容：课本P53例题和“试一...
人教版五年级下册分数的加法和减法《分数加减简便计算》课件目录CONTENTS•分数加减法的意义和性质•分数加减法的计算方法•分数加减法的简...
