创设情境激活课堂──人教版一年级下册《识字4》教学有感《识字4》是一首描写小动物在夏天活动情形的充满童趣的儿歌。根据本课特点，教学时...
1创新激活数学生命课堂古人云，人才之于国家，犹如栋梁之于庙堂。我国的人才素质与发达国家相比还有较大差距，主要是高层次创新人才比较匮...
让情境成为激活思维的源头活水襄阳市保康县两峪乡中心学校：余正刚教材用问题解决作为编排主线，把数学知识融入到问题解决的过程中。把要解...
探讨如何激活初中思想品德课堂中江牛军新课程改革势不可挡，课改前的中学思想品德课的主要弊端在于传统的教学方法基本属于填鸭式的“满堂灌...
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在交流阶段如何激活学生的思维──《搭支架》一课的教学白银区第四小学冯保东《搭支架》是五年级下册第二单元《形状与结构》中的第二课。背...
用热情激活数学课堂今天非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起交流和学习，非常感谢县教研室给我们这次交流的机会，我想这对我们更好的开...
中学作文教学如何激活学生对生活的感悟中学作文教学中，事半功倍的方法是要激活学生对生活的感悟，唤醒学生的写作灵感，激发学生的写作兴趣...
运用电教媒体激活低年级数学课堂运用电教媒体激活低年级数学课堂老河口市第八小学何俊涛数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学，与语...
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2.5纵向沟通横向联系激活类比法勾股定理是古代文明的一个重要标志，吸引了无数仁人志士的探索，因此是证明方法最多的定理，已发表的有近400...
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日版升级5_0_1原卡完美激活推送IMESSAGE发帖说下自己成功的过程方便日版机用户准备工具：最新版红雪（WIN7系统下如果进入红雪要以右键管理...
用形象的比喻激活生物课堂初中学生本来是喜欢学习生物的，但由于他们的知识面比较窄，而很多生物知识又深奥难懂，从而产生畏难情绪。常规的...
美术教学课后反思创新开放式教学激活学生的潜能安斌美术是一种视觉艺术.美术教学是积聚想象,催发情智,激活创新思维的课堂教学艺术,它作为素...
用活教材激活课堂宁夏银川市金凤区第五小学王丽娟课堂教学是课程实施的主要途径，而课堂教学的重要凭借是教材。教材是实现课程目标的具体体...
激活《品德与社会》课堂让学生充满兴趣通贤镇中心小学：陈捷《品德与社会》是一门综合性的学科，它包含了历史、地理、政治等各门学科的知识...
创设情境，激活语文课堂叶圣陶在《二十韵》中说:“作者胸有境，入境始与亲。”语文是交际的工具，是用来反映生活和服务于生活的。情境创设...
下载后可任意编辑4+N主题党日激活基层党组织活力4+N主题党日激活基层党组织活力今年以来，**省**市安定区以党支部建设标准化工作为契机，在...
![人社部发2008]42号事业单位工作人员和离退休人员死亡一次性扶恤金发放](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/16/10559091/thumb-P1-b6f4c037-89c1-400a-a26b-ffea35e0f398-320x453.webp)
