第2课《心声》同步练习[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤……◎花朵有了绿叶的理解，可尽情地绽放美丽；人与人之间有了理解，可尽享人...
欢迎指导《寻找》黄蓓佳我会读!读准下列加点字的读音。噗嘟囔簪子棱角分明蜷抽噎发窘窸窸窣窣pūnɑngzānléngquányējiǒngxīsū1、“...
由《心声》一文的教学引发的思考长治市郊区第二中学杨强【背景】关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体...
20XX客户心声：铁路货运满意度调查报告细分领域改进建议PresenternameAgenda1.客户满意度概况2.满意度细分领域3.客户需求与期望4.竞争对手...
注重体验，解读人——《心声》说课稿说教材：本文为语文版7年级（上）教材第四单元（即小说单元）中的第三篇课文。本单元教学重在引导学生...
人教版九年级上第三单元心声教案（六）【教材分析】：《心声》是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李...
人教版九年级上第三单元心声教案（七）教学目的：1．把握小说的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2．体...
新目标语文初三上《心声》表格教案设计学科语文教材名称初中语文教材出版社人民教育出版社课题《心声》教学年级九年级学期上期学段第3学段...
心声一、教材分析1、选用的教材是人民教育出版社九年义务教育课程标准初级中学实验版教科书九年级上册。2、本文是反映教育问题的一篇儿童小...
人教版九年级上第三单元心声教案（十五）【教材分析】：《心声》是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生...
人教版九年级上第三单元心声教案（十一）【目标与分析】1.知识与技能：⑴简要复述小说内容，培养学生的概括能力；⑵分析和评价小说人物形象...
15心声一、教学目的：1、把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2、理清作者思路，体会插叙手...
《心声》教学设计之一学习目标：1.简要复述小说内容，培养学生的概括能力；2.分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。3.学习小说中出...
人教版九年级上第三单元心声教案（九）一、教学目标1、正确把握课文的主要内容，理解“心声”的含义。2、体会文中生动细致的心理、神态、语...
《心声》教案一、教学目标：依据“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的要求，以及教材实际，确立本课教学目标如...
人教版九年级上第三单元心声教案（八）教学目的：1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2...
人教版九年级上第三单元心声教案（十二）课型：讲读课时：1知识目标：注意本文的心理描写对塑造人物的作用。能力目标：通过小说，引导学生...
心声一、教学目标1、熟悉课文的基础上能复述课文主要内容。2、通过文章对人物的外貌、语言动作、心理的描写理解人物形象。3、理解课文心声...
《我的叔叔于勒》《心声》教案及练习一.重点、难点分析：《我的叔叔于勒》知识教学目标：1.理解小说通过人物语言、行为、表情揭示人物心理...
《心声》说课稿一、说教材今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中人教版语文九年级上册第三单中的一篇自读课——12课《心声》。这...
