一个小男孩儿问正在写信的奶奶：“奶奶，您在写什么?”奶奶停下手中的笔对孙子说：“我在写你的事情，比我所写的更重要的是我正在使用的这...
心声黄蓓佳快问快答检查预习接龙头复述小说情节读读他们的“心声”通过小说对他们心理活动的描写，说说他们是怎样的人?渴望公开课上朗读的...
12、《心声》导学案学习目标：１、注意本文的心理描写对塑造人物的作用。２、通过小说，引导学生探求儿童的心理特征，并对当前教育的某些现...
医院工会聆听职工心声维护权益先进事迹材料聆听心声，维护权益，促进和谐，推动发展大学三医院是一所卫计委直管三级甲等大型综合性教学医院...
1、速读课文提取故事情节，把握文章内容。2、读懂课文，理清小说矛盾，感知“心声”。3、理解“心声”的内涵，探讨小说的现实意义。自学指...
黄蓓佳热身运动，动起来！本文体裁？本文体裁？小说温故知新①小说是以________为中心，通过________的叙述和________的描写来反映______...
《心声》教案设计钟祥市洋梓镇初级中学郭艳教学目的：1.把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义。2.学习本文通过心理描写刻画人物...
莲友心声一个“80后”的学佛心得一个80后女孩的成长生命，是一个不断成长的过程。在这个过程中，我们总要经历那么一些人、一些事，才能从稚...
十一、《心声》教学设计执教者：教学目的：1.知识与技能：⑴简要复述小说内容，培养学生的概括能力；⑵分析和评价小说人物形象，理解“心声...
下载后可任意编辑九年级语文《心声》说课稿《心声》为人教版九年级（上）教材第三单元（即小说单元）中的第四篇课文。本单元教学重在引导学...
《心声》教学设计一．教学目标1．熟悉课文的基础上能复述课文主要内容。2．通过文章对人物的外貌、语言动作、心理的描写理解人物形象。3．...
公安县2011年“课内比教学·精品百课”课例学校：公安县金狮初级中学姓名：肖永平课题：《心声》教学课例手机：13476977097第1页共5页《心...
静听孩子的心声孩子的心声——老师，我讨厌你了今年我带的是小班，小班放学的时间是下午四点，四点钟一到，就听到教室外面轰隆隆地脚步声，...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com江油市花园路初中赵崇琼绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com黄蓓佳绿色圃中小学教育网http://w...
怎样让你的孩子吐露心声和很多父母一样，我希望孩子对我无所不谈，了解孩子真实的生活和思想，走进孩子的心灵，随时掌握孩子思想的脉搏，引...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。党在我心中一个普通党员的心声党在我心中一个普通党...
第三单元传递我们的心声字体设计美术字它们的字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具。如横幅标语、黑板报、墙报、会...
用爱倾听孩子的心声斐斐还记得听过的一节音乐课，当《新年好》歌曲想起，老师让大家随着音乐找伙伴尝试拜年。其中，一个小男孩，站在教室中...
黄蓓佳1955年出生于江苏如皋。1997年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会，1985年...
《心声》的教学设计教学设计意图解说：我希望这是一节学生能学到语文知识和并提升语文学习能力的语文课，同时，我也希望这是一节能打开学生...
