初中语文《心声》教学设计学科语文教材名称初中语文教材出版社人民教育出版社课题《心声》教学年级九年级学期上期学段第3学段教学目标11、...
1、评析京京是一个什么样的孩子？2、你眼中的程老师是怎样的一位老师？朴实真诚、善良而宽容、自信而勇敢，对生活有着美好的愿望的少年。不...
课题心声课型新授教学目标知识与能力熟读课文，能复述故事情节，理清思路，找出文中的主要矛盾冲突。学习本文运用心理描写，通过展示人物丰...
名师教案【目标与分析】1.知识与技能：⑴简要复述小说内容，培养学生的概括能力；⑵分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。『分析』...
心声教学目的：1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2．体会插叙手法、心理描写、细节描...
12、《心声》教学设计【教学目标】知识目标：１、学习本文通过心理描写塑造人物形象的写法。２、理清小说的两条情节线索。能力目标：通过小...
第十一课我的叔叔于勒教学目的：1、理解通过人物语言、行动、心理，刻画人物性格的写法。2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。教学准备：幻...
《心声》说课稿B《心声》是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口表达了众多受...
人教版九年级上第三单元心声教案（十三）教学目的：1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求...
《心声》教学设计2教材分析:1.选用的教材是人民教育出版社九年义务教育课程标准初级中学实验版教科书九年级上册。2.本文是反映教育问题的一...
《心声》教学设计教学设计思路《心声》是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口...
学科语文教材名称初中语文教材出版社人民教育出版社课题《心声》教学年级九年级学期上期学段第3学段教学目标11、整体感知，把握小说情节，...
人教版九年级上第三单元心声教案（十六）【教材分析】：黄蓓佳的小说《心声》发表于80年代初期，是反映中小学基础教育问题的一篇小说。小说...
《心声》教学反思《心声》是当代女作家黄蓓佳的比较著名的短篇小说代表作。小说写以为与万卡有着相似命运的小男孩李京京，希望在语文公开课...
一位医生的心声：我为什么拒谈医德报刊文摘没错，我拒谈医德。我工作的这些年，经常遇到病人、家属甚至是自己的亲人抱怨医生“医德不好”，...
《心声》教学设计东津镇中心学校刘静教学目标：知识与能力目标：整体感知课文内容，能概述小说的故事情节。过程与方法目标：(1)学生自主、...
2022《心声》教学设计《心声》教学设计作为一名辛苦耕耘的教化工作者，很有必要细心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效...
教案人教版九年级《心声》赏析与教学创新设计【教材赏析】《心声》是当代女作家黄蓓佳的作品。小说写一位与万卡有着类似命运的小男孩，要求...
2022《心声》教学设计《心声》教学设计15篇作为一名老师，时常要开展教学设计的打算工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题...
《聆听学生的心声》尊重学生，在人格上把自己放在与学生平等的地位，关注学生，投入真诚的情感，用心灵赢得心灵，师生心心相印，感情交融。...
