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标签“乐学”的相关文档,共205条
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    长春版九年级上《巩乃斯的马》快乐学案1.整体感知《巩乃斯的马》是周涛的代表作,也堪称是中国作家中写马写得最好的一篇。这并不是因为作...

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  • 七年级语文下册《三峡》快乐学案长春版

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    《三峡》学案走近作者:郦道元(466或472~527)(中国最早的地理学家)北魏地理学家、散文家,字善长,范阳(今涿州人)。自幼好...

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  • 八年级语文下《鱼我所欲也》快乐学案3长春版

    八年级语文下《鱼我所欲也》快乐学案3长春版VIP

    长春版八年级下《鱼我所欲也》快乐学案3学习目的:1.积累文言词语。2.准确、明白地翻译文句。3.学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论...

    2024-11-11发布183 浏览4 页3 次下载43.5 KB
  • 七年级语文上《木兰诗》快乐学案2长春版

    七年级语文上《木兰诗》快乐学案2长春版VIP

    长春版七年级上《木兰诗》快乐学案2【第一部分基础知识】一、字音词义唧(jī)象声词,本文指叹息的声音。杼(zhù)古时指织布机的梭子。...

    2024-11-11发布68 浏览12 页25 次下载48.5 KB
  • 八年级英语下Unit 4 快乐学案人教版

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    人教版英语八年级下Unit4快乐学案Unit4HesaidIwashard-working【单元目标】1.单词与短语evermadanymoresnackmessagesupposehard-workingne...

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  • 九年级下 第十五章 电功和电热 二 电功率1 快乐学案

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    第15章第2节电功率(1)班级:姓名:授课时间:年月日学习目标:1、理解电功率概念,理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计...

    2024-11-11发布149 浏览3 页2 次下载117.5 KB
  • 八年级英语下Unit 1 快乐学案2人教版

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    人教版英语八年级下Unit1快乐学案2Willpeoplehaverobots?Practice1●作业导航1.掌握本单元的基础知识:含有will将来时态的用法。可数名词...

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  • 七年级语文上《木兰诗》快乐学案长春版

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    长春版七年级上《木兰诗》快乐学案一、学习目标:1、通过反复朗读课文,熟悉故事情节,力争学生能当堂有感情地背诵全诗,并能体会民歌朗朗...

    2024-11-11发布130 浏览5 页13 次下载36.5 KB
  • 九年级语文上《捕蛇者说》快乐学案长春版

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    长春版九年级上《捕蛇者说》快乐学案教学设想:《捕蛇者说》是柳宗元被贬官永州司马时,写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的...

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  • 八年级英语下Unit+2+快乐学案3人教版

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    人教版英语八年级下Unit2快乐学案3Unit2WhatshouldIdo?作者:刘会一、知识点拨I.LanguageGoals·学会谈论有关生活中的问题。·学会针对别...

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  • 八年级语文下《将进酒》快乐学案1河大版

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    河大版八年级下语文《将进酒》快乐学案1李白【学习指导】这是一首劝酒歌,诗人借题发挥。尽吐郁积在胸的不平之气。一也流露了施展抱负的愿...

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  • 九年级语文下《祖国啊,我亲爱的祖国》快乐学案2长春版

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    长春版九年级下《祖国啊,我亲爱的祖国》快乐学案2舒婷【课前导航】她不是一位倾国倾城的女子但她的诗曾燃烧了多少年轻人的心是当年的朦胧...

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  • 八年级英语下Unit 1 快乐学案1人教版

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    人教版英语八年级下Unit1快乐学案1Unit1Willpeoplehaverobots知识点讲解与练习一、aloneadj.&adv.与lonely1.=byoneself独自的/地;孤独的/...

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  • 八年级英语下Unit 3 快乐学案人教版

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    人教版英语八年级下Unit3快乐学案Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?【单元目标】1.单词与短语well,buy,cut,land,while,experience,...

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  • 减负增效,让乐学落到实处

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    减负增效,让乐学落到实处------浅谈多媒体在低年级数学教学中的运用内容提要:结合一年级的小朋友注意力差,主要以形象思维为主特点,教师...

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  • 运用“让学生乐学语文之五招”教学“小橘灯

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    浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理...

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    小学语文二年级(上册)乐学案科目语文年级二执教人课题11会上树的鱼课时安排2课时重点分角色朗读课文,体会个角色的性格及心理特点。学生...

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    巧用多媒体激活乐学气氛运用电教媒体进行美术教学,有利于创设宽松和谐的课堂气氛,能够通过音响、色彩、动静变化等形象直观地刺激学生的多...

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