2.2氧气和氧化教学目标：1、了解氧气的主要物理性质和化学性质，能通过氧气的性质理解氧气的广泛用途。了解氧气是空气中最活跃的成分，也是...
第2节天气和气温〖教学目标〗1、理解天气的概念。2、知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。3、学会测量气温。4、了解气温...
中国的天气和气候第一节收听天气预报教学目标1.使学生认识电视台播放城市天气预报常用的天气符号。2.使学生初步学会阅读天气预报中的卫星云...
中国的天气和气候第三节降水和干湿地区（教案二）教学目标1.理解季风活动与我国降水量年际变化的关系，知道我国干湿地区划分的大致情况。2....
中国的天气和气候第四节气候特征（教案一）教学目标l.使学生知道我国气候的主要特征，学会分析气候特征的方法，明确我国丰富的气候资源为发...
中国的天气和气候第二节气温分布和温度带第一课时教学目标1.使学生正确叙述l月O℃等温线的分布；知道我国冬、夏季气温的分布规律及其原因。...
中国的天气和气候第三节降水和干湿地区（教案一）教学目标1.阅读有关图像，知道我国降水在时间上和空间上的分布特点，记住400mm、800mm等降...
中国的天气和气候第四节气侯特征（教案二）教学目标1.初步掌握综合分析气候特征的方法，知道我国主要的气候特征。2.使学生懂得气候对生产、...
中国的天气和气候寒潮、台风和水旱灾害教学目标1.使学生了解寒潮、台风、旱灾、洪涝等灾害性天气的影响范围及其危害。2.通过阅读有关资料，...
第四章第一节天气和气候教学设计教材分析：气候是人类生存的重要自然条件之一。它对人类生产生活的影响是非常显著的，尤其对农业生产来说，...
高三专题：天气和气候一、考纲要求（1）大气的组成和垂直分层大气的组成。大气垂直分层及各层对人类活动的影响。（2）大气的热状况和大气的...
【教学目标】**土壤空气状况1．了解土壤空气的组成特点与大气的差异以及产生原因2．重点掌握土壤空气运动的方式，为什么说扩散运动方式是土...
高一地理吴依琳第二单元复习1（1）太阳辐射能是地球大气的最重要的能量来源，地面是近地面大气的最主要、直接的热源。（2）有云的白天气温...
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究大胆猜想一下我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？并说出你的猜...
空气和废气监测课件•空气和废气监测概述•空气质量监测•废气排放监测•空气和废气监测的挑战与解决方案•空气和废气监测的未来发展趋势01...
化学导学案学校：来宾市第六中学年级：九年级科目：化学备课人：蒙英升第二单元课题2：化学是一门以实验为基础的科学课时：第二课时学习目...
《对人体吸入的气体和呼出气体的探究》实验任务单任务1.收集2瓶空气和2瓶呼出的气体任务2.探究人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量有什么...
燃烧、爆炸、缓慢氧化、燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃均属于氧化反应自燃均属于氧化反应：氧化反应氧化反应缓慢氧化缓慢氧化可能可能引起引起...
坏脾气和钉子的故事从前，有个脾气很坏的小男孩。一天，他父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气都必须用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗...
株洲市初中化学学生实验评分记录表学校：年级：班级：姓名：实验名称：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究项目评分内容评分说明分值记录得...
