用7、8的乘法口诀求商桥头中心小学一、将下列口诀补充完整：（）八五十六七（）六十三三（）二十七六（）五十四八（）七十二（）七二十八（...
课题：用2—6的乘法口诀求商马翠莲教学目标:1、经历自主探究、合作交流除法计算方法的过程，理解求出除法算式的商的方法。2、了解用乘法口...
用7、8、9的乘法口诀求商表内除法（二）一、口算30÷6=18÷6=24÷4=25÷5=15÷3=12÷4=20÷4=10÷2=8÷2=553366553554二、探究新知7×8＝56...
用9的乘法口诀求商[教学目标]掌握用9的乘法口诀求商的方法。培养学生迁移、思维和口头表达的能力。培养学生正确计算的能力。[教学重点]引导...
用乘法口诀求商口算6×4=2×3=3×8=9×5=7×8=4×5=3×6=4×3=9×8=5×5=4×8=7×9=452425186125632246372206×7=9×5=2、填一填12÷6=2被...
用9的乘法口诀求商表内除法（二）第一关：第一关：运用规律，练口诀63977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝7×9＝8×9＝9...
苏教版小学数学二年级上册绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com你从图中得到了什么数学信息？8个小朋...
用2-6的乘法口诀求商教学设计2组白旗李晓辉【教学内容】人教版第四册教科书第23页例1、第25页练习五第1---3题【教学目标】1、经历探索用乘...
义务教育课程标准实验教科书（小学数学二年级下册）你能提出什么问题？回顾：口诀：（）八五十六七看口诀说出两个除法算式：说一说：二七十...
李慧琴授课人：李慧琴36÷6=20÷4=18÷6=20÷5=4×3=8÷4=24÷6=25÷5=30÷6=12÷3=5÷5=16÷4=根据乘法算式写出除法算式：６×８＝４89×...
16÷424÷430÷68÷4﹦﹦﹦﹦9÷312÷318÷315÷5﹦﹦﹦﹦6÷225÷512÷220÷4﹦﹦﹦﹦18÷615÷324÷630÷5﹦﹦﹦﹦根据乘法写出两个除法...
下载后可任意编辑用乘法口诀求商教案设计用乘法口诀求商教案设计1教学目标1、让学生参加探究除法计算方法的活动，比较熟练地运用2~6的乘法...
用7、8的乘法口诀求商王杰小学陈连财一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知问题：1.仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数...
用2~6的乘法口诀求商【教学内容】课本P18页例1，练习四第1～2题。【教学目标】1、知识与技能：通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基...
用乘法口诀求商教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验...
《求商的近似数》评课稿曲霞我听了张月英老师上的五年级数学上册的《求商的近似数》这一课后，有以下的收获。1、在复习导入这一环节体现了...
用2～6的乘法口诀求商（1）表内除法（一）一、复习导入一、复习导入填一填，并说出用哪句口诀。（）×2＝124×（）＝165×（）＝153×（）...
用7、8的乘法口诀求商表内除法（二）一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知问题：1.仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数...
用7、8的乘法口诀求商表内除法（二）一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知问题：1.仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数...
用2~6的乘法口诀求商复习二（）得八二（）得六（）六十二三（）得九（）五一十三（）十二四三二三二四看图听故事猴妈妈怎样分才算公平呢？...
