备课时间2014.03.10主备人陈瑞芳主备人所在单位城西学校复备时间2014.03.18授课教师郝凯丽授课教师所在单位宗艾小学课题用7-8乘法口诀求商...
用7、8、9的乘法口诀求商教学设计教学内容：人教版二年级下册第48至51页的例题和相应的练习教学目标：1让学生经历789的乘法口诀求商的过程...
用2-6的乘法口诀求商——教学反思学生在学习口诀求商之前，认识了除法，学习了一图三式，通过直观的图片初步感知了乘法和除法之间的联系，...
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学反思用7-9的乘法口诀求商”一课对于学生学会除法具有十分重要的意义，这节课我根据新课标精神，抓住教材实...
用2~6乘法口诀求商（2）教学内容人教版二年级下册P19例2、做一做及P21、P22。教学目标1、能从具体的生活情景中提出数学问题并能解决实际问...
用乘法口诀求商说课稿我今天说课的课题是《用乘法口诀求商》。下面，我将从教材分析，学情分析、教学方法、教学手段、教学过程以及板书设计...
求商的近似值教学内容：第71页的例12以及本例题后的有关习题。教学目标：使学生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法，能较熟练地按要求...
用《乘法口诀求商》教学设计教学内容：人教版二年级下册第48至51页的例题和相应的练习教学目标：1让学生掌握用乘法口诀求商的一般方法。形...
用7的乘法口诀求商教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第72至73页。教学目标：1.通过学习，掌握用7的乘法口...
小朋友就餐。48÷8=（桌）645÷=（人）59六八四十八五九四十五议一议结合上面的计算，说一说怎样用乘法口诀求商。除数是几，就想几的乘法口...
用7.8的乘法口诀求商教学目标：1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2、能比较熟练地进行除法求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。...
第八单元乘法口诀和口诀求商（二）教材分析：本单元是在学生已经掌握1～6的乘法口诀和用1～6的乘法口诀求商的基础上教学的。内容主要包括两...
求商的近似值》教学反思《新课标》强调了数学教学要紧密联系学生的实际。从学生的生活经验和已有知识体验出发，引导学生通过观察、操作、实...
表内乘法（一）1、2、3的乘法口诀3×5＝5×2＝4×5＝5×1＝5×5＝5×3＝一、你会背，你会算吗？一、你会背，你会算吗？10520251515（一）我...
看算式说出得数和用的哪句口诀？5×4=202×7=3×6=4×4=161814学前准备：填空。并说说（）里的数是用了哪句口诀想出来的。2×（）=43×（）...
用7、8、9的乘法口诀求商执教者武汉盲校刘飞人教版义务教育课程标准盲人学校实验教科书二年级数学下册•（1）拍手背7、8、9的乘法口诀•（2...
导学案用2—6的乘法口诀求商使用者___________二年级____班日期________【学习目标】1、感受到用乘法口诀求商的简便，并掌握用2—6的乘法口...
用8的口诀求商练习教学内容：书P72-73（第5题-第12题）教学目标：１．熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。２．通过教学，培养学...
2-6乘法口诀求商2说课稿设计理念小学阶段数学教材的编排和学生的思维发展都是呈螺旋上升的，每一堂数学课都不是孤立存在的，而是知识链条中...
用7、8、9的乘法口诀求商积石山县吹麻滩小学：鲁彦红补充口诀。二七（）六九（）（）八五十六六八（）（）八三十二九九（）（）九四十五（...
