《皇帝的新装》人物:皇帝、骗子甲、骗子乙、首相、文官（老臣）、武官、群众若干、孩子[[文官、武官急匆匆的跟着首相上场。文官（惊魂不定...
《皇帝的新装》教案1教学目标：知识与技能目标：１.通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。２.理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。３....
请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话皇帝的新装...
皇帝的新装丹麦安徒生皇帝爱新装（引子）骗子“做”新装（开端）故事情节君臣看新装（发展）游行穿新装（高潮）揭穿假新装（结局）中心人物...
请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话安徒生（18...
请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话安徒生（18...
《皇帝的新装》教学方案襄阳市诸葛亮中学余雯第一课时教学目标：1．感知童话这种体裁想象和夸张的特点2．分角色诵读课文，理清故事情节发展...
皇帝的新装Thenewclothesoftheemperor作者:安徒生作者简介安徒生（1805—1875）全名是：汉斯·克利斯·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著...
皇帝的新装（课本剧）骗子甲：（鼠眉贼眼而上）这年头，没钱可真不行啊！没车子，没房子，没媳妇，一无所有。到哪里去弄钱啊？卖苦力，我怕...
皇帝的新装安徒生（丹麦）授课教师：冷晋碧2014年12月18日安徒生简介汉斯·克里斯蒂安·安徒生(HansChristianAndersen，1805年4月2日-187...
请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话童话是儿童...
皇帝的新装优秀教学设计【一】【教学重点】分析人物形象。【教学难点】理解文章寓意。【教学方法】角色扮演、问答法、讨论法、教师总结点拨...
3、“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”这句话在故事情节的发展中起到什么作用？4、在根本不存在的“新装”面前，很多人...
执教者：梁霖作者：安徒生体裁：童话学习目标1、掌握生字词，了解安徒生和童话。2、理解文章内容，把握作品深刻的思想意义，培养敢说真话的...
教学目的：1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这篇童话的讽喻意义。4．培养复述课文的能力。重...
《皇帝的新装》教学实录(时间：１９９５年１２月班级：北京八十中初一（１）班执教：宁鸿彬第一课时师：上课。（师生问好）师：打开书！（...
设计：江苏宿迁马陵初中徐建军安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童...
请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话安徒生（18...
请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话童话是儿童...
安徒生（1805~1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生...
