皇帝的新装教学重点：1、认识童话所蕴含的思想性。2、培养学生的想象力，续写本文。皇帝的新装安徒生（丹麦童话作家）炫耀称职滑稽陛下头衔...
26皇帝的新装○教学目标①培养有感情朗读课文的能力。②理清故事情节。③培养学生联想和想像的能力。④了解本文语言描写的精妙，深刻把握作...
皇帝的新装【目标导航】1．有感情朗读课文，理清故事情节，体会想像和联想在作品中所起的作用。2．联系生活，深刻理解作品寓意，培养敢说真...
皇帝的新装设计思想：这则童话故事寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。学生大多对这则故事比较熟悉...
一.本周教学内容：《皇帝的新装》安徒生二.重点、难点：1.理清故事情节，有感情地朗读课文。2.培养联想和想象的能力。3.了解本文语言描写、...
第27课《皇帝的新装》教案时间：总课时数：安徒生教学目标：知识目标：理解、积累“读一读，写一写”等词语理解童话中想象和夸张手法的运用...
《皇帝的新装》教学设计教学目标：1．课前预习，了解文学常识、写作背景，积累字词。2．分角色朗读课文，整体把握：明确人物，理清结构，弄...
皇帝的新装教学目标：知识与技能目标：１、通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。２、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。３、培养感...
26皇帝的新装○教学目标①培养有感情朗读课文的能力。②理清故事情节。③培养学生联想和想像的能力。④了解本文语言描写的精妙，深刻把握作...
26皇帝的新装○教学目标①培养有感情朗读课文的能力。②理清故事情节。③培养学生联想和想像的能力。④了解本文语言描写的精妙，深刻把握作...
26皇帝的新装（方案B）○教学目标①继续培养学生的朗读能②感知课文情节，进而培养学生的想像力。③领会童话深刻的内涵，培养学生敢于说真...
《皇帝的新装》教案[教材分析]这是一篇脍炙人口的童话故事，热闹有趣的情节是学生们最感兴趣的，怎样上出新意和深度就是教师该考虑的问题了...
皇帝的新装安徒生教学目标：知识储备点：1．了解作者、代表作品及童话的文体常识。2．学会运用夸张和想像的手法写作。能力培养点：1．培养...
人教七上第六单元皇帝的新装［教学目标］一、知识能力目标：1．了解有关童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。2．做阅读提要，用连贯的...
《皇帝的新装》教学设计教学目标：1．课前预习，了解文学常识、写作背景，积累字词。2．分角色朗读课文，整体把握：明确人物，理清结构，弄...
《皇帝的新教案教学目标1.通过人物的心理和语言概括人物性格，把握作品深刻的思想意义。2．培养学生联想和想像的能力。3．训练分角色朗读课...
翼教版七年级语文上册第2课《皇帝的新装》教案5教学目标1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这...
《皇帝的新装》教学设计教学要求（一）教学目标１.学习、掌握欣赏童话的方法。２.领会想像和夸张在童话中的运用及其作用。（二）教学重点、...
《皇帝的新装》创新设计一.咬文嚼字【设题意图】语文课必须“咬文嚼字”——分析比较字词句，感悟语言魅力。一是为了深入理解作品的思想和...
苏教版七上皇帝的新装·备课指导【课文背景知识】作者安徒生（18O5一1875）是丹麦作家，生于一个穷苦鞋匠家庭，早期写有诗歌、剧本和长篇小...
