一、复习巩固一、复习巩固1 口算 5× 9 = 7× 8 = 4× 7= 12÷3= 16÷2 = 27÷9= 40÷8= 42÷7= 24÷6=455628638454第二行...
求一个数是另一数的几倍教学内容：教材第 4 页例 3、第 5 页想想做做教学目标：1．理解“一个数是另一个数的几倍”，能运用除法“求一...
求一个数比另一个数少几的应用题徐占成 芦阳学区 西林小学教学内容: 求一个数比另一个数少几的应用题教学目的:1.使学生理解"求一个数比...
求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题[教学目标] 1．通过知识迁移使学生理解“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的解题思路...
教学目标1、探索并理解求一个数是咖一个数的几分之几的实际问题深对分数意义的理解。2、借助直观并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，...
求一个数里面有几个另一个数教学目的：1．通过操作，使学生知道"'求一个数里面有几个另一个数"用除法计算，进一步认识除法的含义。2．带着...
东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：16公顷20公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋...
一、本周主要内容求一个数比另一个数多（少）百分之几、纳税问题二、本周学习目标1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数...
求一个数是另一数的几倍教学设计及反思教学内容：教材第4页例3、第5页想想做做教学目标：1．理解“一个数是另一个数的几倍”，能运用除法“...
一个数是另一个数的几倍倍的认识第二行小棒的根数是第一行的()倍。第一行：第二行：4数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固（...
求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题复习一：认真读题并口答。1、红花有4朵，黄花有5朵，红花的朵数是黄花的几分之几？4÷5＝45答...
求一个数是另一个数的百分之几的简单的实际问题——“同心杯”课堂交流活动教案镇江新区姚桥中心小学童艳【教学内容】：苏教版教科书105~10...
官塘桥中心小学教师备课记录年级三年级学科数学主备人时间项目教案个性化修改教学内容求一个数是另一数的几倍教学目标1．理解“一个数是另...
官塘桥中心小学教师备课记录年级三年级学科数学主备人时间项目教案个性化修改教学内容求一个数是另一数的几倍练习课教学目标1．通过练习和...
第三课时：求一个数是另一个数的几分之几教学目标：1、探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题，能正确解答求一个数是另一个数...
百分数的简单实际问题一、复习1、师：同学们，请看屏幕，仔细读题，口头列式。师：这两题都是“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题...
人教版三年级数学上册《一个数是另一个数的几倍》韦庄中心学校：雷亚莉教学目标1、让学生初步建立倍的概念2、让学生理解求一个数是另一个数...
解决问题——“求一个数是另一个数的几倍”教学设计尚志市帽儿山中心校潘瑛慧教学内容：新人教版小学数学三年级上册第五单元51页例2教学目...
解决问题——“求一个数是另一个数的几倍”教学反思尚志市帽儿山中心校潘瑛慧本节课我以新课标倡导的理念为指导，以我市教法改革精神为指针...
求一个数里包含几个另一个数赵湾镇中心学黄晓琴一、教学目标（一）知识与技能通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含几个另一个数”的含...
