（1）组长作记录,组织好游戏，每个同学摸两次。（2）组员要按顺序摸球，从盒内摸出一个球，由组长在记录表上记录它的颜色，记录完毕再放回...
摸球结果记录表黄球√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√白球√√√√√√√√√√√√√√√√√√摸球结果统计表合计黄球白球次...
东溪镇新合九义校李秀请用“一定”、“可能”、“不可能”来判断下列事件发生的可能性，并简要说明理由。4.小方吃饭时用左手拿筷子。（一定...
人教新课标版三年级数学上册•教学目标•1.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的。2.使学生能够列出简单试验中所有可能...
•一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。刚到村口，就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。...
\好好学习天天向上可能性人教版小学五年级数学上册一定√可能不可能×○√一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能...
统计与可能性(说课稿)安徽省合肥市庐江县城北小学汪涛一、说教材统计与可能性是苏教版小学数学第五册90～91页的内容，本课教学的内容是用画...
可能性普润中心小学钱武学生合作实验要求一、小组长组织，确定记录员和汇报员。二、按照顺序来摸。1.全放黑棋子(每人摸两次)2.全放白棋子(...
八可能性亚东第一小学：李文霞制作每人表演一个节目。你抽到了什么?唱歌。1哪个盒子里肯定能摸出红棋子?哪个盒子里不可能摸出绿棋子?哪个盒...
人教新课标五年级数学上册举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？出现正面的可能性是多少？出现正面的可能性是多少？重复...
学段：小学学段参赛主题名称：《可能性》学校名称：黑龙江省密山市逸夫小学作者姓名：孟令伟联系电话：5258802E----mail:msmlw123456@163.c...
位置、可能性复习课第八单元：总复习安徽省黄山市黄山区焦村中心学校王章莲一、复习用数对表示位置1.说说你从棋盘上都看到些什么?一、复习...
义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册安义县龙津小学：许炎珍6个白球2红2白2绿6个绿球6个蓝球12345号2号6号7号3号4号1号掷骰子交朋友...
抛硬币决定谁先开球公平吗？例1出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是½。这样很公平。理由：历史上的数学家掷硬币试验证明：抛的次数...
《可能性》单元教学反思三年级数学上册第八单元《可能性》属于概率知识范畴的内容。旨在引导学生观察分析生活中的现象，初步体验现实生活中...
要是抽到“死”，我就吃了你，哈哈。我不服，咱俩抽签，我要是抽到“生”，你就放了我。死生可能性执教者：张艳艳义务教育课程标准实验教科...
《可能性》教学案例独山县城关二小李开群一、背景分析：《可能性》是义务教育标准实验教科书数学（人教版）三年级上册的教学内容。通过本节...
《可能性》第一课时教学内容：例1、例2，练习二十四1～3题。教学目标：1.学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。2.能结合已...
《可能性》教学设计课型：新授课课时：一课时设计理念古希腊著名教育家毕达哥拉斯曾说过：“在数学的天地里，重要的不是我们知道扫描，而...
