用分数表示可能性VIP免费

LOGO执教：安定小学张志明执教：安定小学张志明每次摸一个球，摸到红球的同学中奖。123右。乒乓球可能在左手，也可能在右手。都是。21猜对或猜错的可能性是相等的从右面的袋子中任意摸出一个球。1.填一填：（1）摸到红球的可能性是（）。（2）如果向袋子中再放进一个绿球，摸到红球的可能性是（）；再放进一个绿球呢？（）再放进一个绿球呢？（）……随着放进绿球数量的增多，摸到红球的可能性是越来越（）2.想一想：同样是摸一个红球，为什么摸到红球的可能性是不相同呢？从右面的袋子中任意摸出一个球。1.填一填：（1）摸到红球的可能性是（）。（2）如果向袋子中再放进一个绿球，摸到红球的可能性是（）；再放进一个绿球呢？（）再放进一个绿球呢？（）……随着放进绿球数量的增多，摸到红球的可能性是越来越（）2.想一想：同样是摸一个红球，为什么摸到红球的可能性是不相同呢？越小活动一：尝试用分数表示可能性的大小活动一：尝试用分数表示可能性的大小AA2233AA2233任意摸一张牌。（1）摸到“方块A”的可能性是，摸到“黑桃A”的可能性是；（2）摸到（）的可能性是；摸到（）的可能性是；……摸到其它牌的可能性呢？摸到其它牌的可能性呢？1616摸牌摸牌活动二：研究影响可能性大小的因素活动二：研究影响可能性大小的因素53将这5张牌反扣在桌上，任意摸一张，摸到黑桃A的可能性是（）。1．想一想：还用5张牌，如果要使摸到黑桃A的可能性变大，怎么办？要使摸到黑桃A的可能性变小，怎么办？2．议一议：每次反扣的都是5张牌，为什么摸到黑桃A的可能性不相同呢？将这5张牌反扣在桌上，任意摸一张，摸到黑桃A的可能性是（）。1．想一想：还用5张牌，如果要使摸到黑桃A的可能性变大，怎么办？要使摸到黑桃A的可能性变小，怎么办？2．议一议：每次反扣的都是5张牌，为什么摸到黑桃A的可能性不相同呢？00151525253535454511按要求在口袋里放球：任意摸一个球，使摸到红球的可能性是。52口袋放球口袋放球砸金蛋砸金蛋砸金蛋砸金蛋生活中的可能性双色球中头奖的可能性是1/17721008.飞机出现空难的可能性是1/30000.天气预报准确的可能性是4/5.天气预报准确的可能性是4/5.在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。任意摸一个球，摸到红球的可能性分别是多少？小华做了3个小正方体（如下图）小华做了3个小正方体（如下图）（1）抛第一个正方体，落下后每个数字朝上的可能性是；（2）抛第二个正方体，落下后每个数字朝上的可能性是；（3）抛第三个正方体，落下后“1”朝上的可能性是，“2”朝上的可能性是，“3”朝上的可能性是。（1）抛第一个正方体，落下后每个数字朝上的可能性是；（2）抛第二个正方体，落下后每个数字朝上的可能性是；（3）抛第三个正方体，落下后“1”朝上的可能性是，“2”朝上的可能性是，“3”朝上的可能性是。16161313161613131212(1)指针转动后，停在红色区域的可能性是，停在黄色区域的可能性是。(2)如果指针转动80次，可能有（）次停在红色区域，可能有（）次停在黄色区域，可能有（）次停在蓝色区域。(1)指针转动后，停在红色区域的可能性是，停在黄色区域的可能性是。(2)如果指针转动80次，可能有（）次停在红色区域，可能有（）次停在黄色区域，可能有（）次停在蓝色区域。1818右图是某商场用来抽奖的转盘。右图是某商场用来抽奖的转盘。3838101030304040拓展提升LOGO谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！