晋李密伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。我想圣朝是以孝道来治...
篇一:陈情表说课稿以“孝”为本以“情”纬文——《陈情表》说课稿襄阳市田家炳中学谭辉我说课的题目是《陈情表》,说课的内容设计为:说教...
•长夜空虚使我怀旧事明月朗相对念母亲父母亲爱心柔善像碧月怀念怎不悲莫禁长夜空虚枕冷夜半泣遥路远碧海示我心父母亲爱心柔善像碧月常在心...
1/72012-2013上高二必修5教材分析——《陈情表》教材分析厦门市国祺中学柯庆祝指导思想与理论依在学习此文时,教师要注重学生的自主学习性...
《陈情表》同步练习(一)课内练习1.下列加点字注音无误的一项是()A.险衅(xìn)夙愿(sù)闵凶(mǐn)宦(huàn)达B.祚薄(zuò)期功(qī)强...
《陈情表》知识点整理一、基础知识1、选自南朝梁萧统编选《文选》。李密:字令伯,一名虔,西晋文学家2、表:古代奏章的一种,一般陈述某种...
《陈情表》文言知识归纳一、通假字夙遭闵凶(通“悯”,怜悯)零丁孤苦(通“伶仃”孤独的样子)常在床蓐(通“褥”草席)四十有四(通“又...
《陈情表》理解性默写1、李密《陈情表》中开头用____________:____________,__________来概括自己坎坷命运。用____________,__________...
《陈情表》词语归纳答案1《陈情表》知识总结(教师版)2011-11班级学号姓名一、请解释下面句中加点词语在文中的意义1、陈.情表.陈述;一...