《陈情表》文言知识归纳一、通假字夙遭闵凶(通“悯”,怜悯)零丁孤苦(通“伶仃”孤独的样子)常在床蓐(通“褥”草席)四十有四(通“又...
《陈情表》理解性默写1、李密《陈情表》中开头用____________:____________,__________来概括自己坎坷命运。用____________,__________...
《陈情表》词语归纳答案1《陈情表》知识总结(教师版)2011-11班级学号姓名一、请解释下面句中加点词语在文中的意义1、陈.情表.陈述;一...
第1页共9页陈情表教学目标:1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。.3.引导...
下载后可任意编辑高二陈情表原文及译文1.原文臣密言:臣以险衅(xìn),夙(sù)遭闵(mǐn)凶。生孩六月,慈父见背。行(xíng)年四岁...
陈情表晋李密陈述、禀报隐情、苦衷奏章禀告自己苦衷的奏章1“表”是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。2是谁陈情?向谁陈情?陈什么情?李...
学校:班级:小组:姓名:使用时间:课题:必修五7陈情表学习目标:1、掌握文中出现的重要的实词,虚词,古汉语句式。2、引导学生体会作者至...
《陈情表》教学设计教学目标:1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言;...
陈情表教案(精选多篇)第一篇:陈情表教案陈情表教学案学习目标:1,在通读文意,解决基础知识的基础上,把握文章情感内核,能够从文本中分...