2.2.3《茎叶图》教案教学目标:（1）掌握茎叶图的意义及画法，并能在实际问题中用茎叶图用数据统计；（2）通过实例体会频率分布直方图、频率...
第三课时平面与平面平行的性质一、教学目标：1、知识与技能掌握两个平面平行的性质定理及其应用2、过程与方法学生通过观察与类比，借助实物...
2.2.3《茎叶图》导学案学习目标:（1）掌握茎叶图的意义及画法，并能在实际问题中用茎叶图用数据统计；（2）通过实例体会频率分布直方图、频...
对数函数的图像与性质一、教学目标(1)理解对数函数的概念、掌握对数函数的图象和性质.(2)培养学生自主学习、综合归纳、数形结合的能力.(3)...
2.2.3向量数乘运算及几何意义（2）一、教学目标：（1）理解并掌握共线向量定理，并会判断两个向量是否共线。（2）能运用向量判断点共线、线...
第三课时平面与平面平行的性质一、教学目标：1、知识与技能掌握两个平面平行的性质定理及其应用2、过程与方法学生通过观察与类比，借助实物...
2.2.3向量数乘运算及其几何意义(讲)一、教学内容分析实数与向量的积及它们的混合运算称为向量的线性运算，也叫向量的初等运算，是进一步学...
2.2.3向量的数乘运算及几何意义（1）一、教学目标：1．掌握实数与向量的积的定义；2．掌握实数与向量的积的运算律，并进行有关的计算；二、...
第三课时平面与平面平行的性质一、教学目标：1、知识与技能掌握两个平面平行的性质定理及其应用2、过程与方法学生通过观察与类比，借助实物...
2.3映射\s\up7()教学分析课本将映射作为函数的一种推广，这与传统的处理方式有了逻辑顺序上的变化．这样处理，主要是想较好地衔接初中的学...
2.3从速度的倍数到数乘向量一、教学目标：1.知识与技能（1）要求学生掌握实数与向量积的定义及几何意义.（2）了解数乘运算的运算律，理解向...
2．2．3独立重复实验与二项分布一、教学重点理解n次独立重复试验的模型及二项分布，能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概...
2.2.3直线与圆的位置关系一、教学目标1、知识与技能：（1）理解直线与圆的位置的种类；（2）利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心...
2.2.3向量数乘运算及其几何意义整体设计教学分析向量的数乘运算,其实是加法运算的推广及简化,与加法、减法统称为向量的三大线性运算.教学时...
2.2.3直线与平面平行的性质整体设计教学分析上节课已学习了直线与平面平行的判定定理,这节课将通过例题让学生体会应用线面平行的性质定理的...
课题2.2.3两条直线的位置关系课时1课型新授教学目标知识与技能：掌握两直线相交、平行、重合的等价条件，会根据直线的方程判断两条直线的位...
2.2.3直线与圆的位置关系教学目标1.掌握求圆切线方程的方法2.培养分析问题，解决问题的能力教学重点：直线与圆的位置关系教学难点：圆的切...
等差数列的前n项和（2）第14课时一、学习目标（1）能熟练运用等差数列前n项和的公式解决有关应用问题.（2）掌握等差数列前n项和中奇数项和...
等差数列的前n项和（1）第13课时一、学习目标（1）理解用等差数列的性质推导等差数列的前n项和的方法；（2）掌握等差数列的前n项和的两个公...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn2.2.3直线与平面平行的性质整体设计教学分析上节课已学习了直线与平面平行的判定定理,这节...
![人社部发2008]42号事业单位工作人员和离退休人员死亡一次性扶恤金发放](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/16/10559091/thumb-P1-b6f4c037-89c1-400a-a26b-ffea35e0f398-320x453.webp)
