§2.2.3向量的数乘运算及其几何意义(新教改A版教材)教学目标:(1)掌握向量数乘运算法则,并理解其几何意义;(2)让学生能由实数运算律类比向...
总课题圆与方程总课时第36课时分课题圆与圆的位置关系分课时第2课时教学目标掌握圆心距和半径的大小关系;判断圆和圆的位置关系.重点难点...
2.2.3平面向量基本定理教学目标1.了解平面向量基本定理的概念;2.通过定理用两个不共线向量来表示另一向量或将一个向量分解为两个向量;3...
3.2映射的概念教学目标:1.知识与技能了解映射的概念,掌握象、原象等概念及其简单应用。2.过程与方法学会用集合与对应的语言来刻画函数...
2.2.3待定系数法教案教学目标:1.掌握用待定系数法求解析式的方法;了解待定系数法及其应用;2.设计有关一次、二次函数解析式问题,运用...
2.2.3《茎叶图》同步检测1.茎叶图中当数据是两位有效数字时,用中间的数字表示________位数,即第一个有效数字,两边的数字表示________位...
总课题圆与方程总课时第35课时分课题直线与圆的位置关系分课时第1课时教学目标依据直线和圆的方程,能够熟练的写出它们的交点坐标;能通过...
2.2.3《茎叶图》教案教学目标:(1)掌握茎叶图的意义及画法,并能在实际问题中用茎叶图用数据统计;(2)通过实例体会频率分布直方图、频率...
第三课时平面与平面平行的性质一、教学目标:1、知识与技能掌握两个平面平行的性质定理及其应用2、过程与方法学生通过观察与类比,借助实物...
2.2.3《茎叶图》导学案学习目标:(1)掌握茎叶图的意义及画法,并能在实际问题中用茎叶图用数据统计;(2)通过实例体会频率分布直方图、频...
对数函数的图像与性质一、教学目标(1)理解对数函数的概念、掌握对数函数的图象和性质.(2)培养学生自主学习、综合归纳、数形结合的能力.(3)...
2.2.3向量数乘运算及几何意义(2)一、教学目标:(1)理解并掌握共线向量定理,并会判断两个向量是否共线。(2)能运用向量判断点共线、线...
第三课时平面与平面平行的性质一、教学目标:1、知识与技能掌握两个平面平行的性质定理及其应用2、过程与方法学生通过观察与类比,借助实物...
2.2.3向量数乘运算及其几何意义(讲)一、教学内容分析实数与向量的积及它们的混合运算称为向量的线性运算,也叫向量的初等运算,是进一步学...
2.2.3向量的数乘运算及几何意义(1)一、教学目标:1.掌握实数与向量的积的定义;2.掌握实数与向量的积的运算律,并进行有关的计算;二、...
第三课时平面与平面平行的性质一、教学目标:1、知识与技能掌握两个平面平行的性质定理及其应用2、过程与方法学生通过观察与类比,借助实物...
2.3映射\s\up7()教学分析课本将映射作为函数的一种推广,这与传统的处理方式有了逻辑顺序上的变化.这样处理,主要是想较好地衔接初中的学...
2.3从速度的倍数到数乘向量一、教学目标:1.知识与技能(1)要求学生掌握实数与向量积的定义及几何意义.(2)了解数乘运算的运算律,理解向...
2.2.3独立重复实验与二项分布一、教学重点理解n次独立重复试验的模型及二项分布,能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概...
2.2.3直线与圆的位置关系一、教学目标1、知识与技能:(1)理解直线与圆的位置的种类;(2)利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心...