凝固1、冬天屋檐上经常结起的冰挂。冰挂的形成是现象（填物态变化名称），冰挂的形成过程中要热量，冻雨是过冷水滴落到温度0℃（填“高于”...
【课题】凝固学习目标：1、知道凝固的含义。2、认识凝固是放热过程，了解凝固曲线的物理含义。3、知道晶体与非晶体凝固的特点。重点：探究...
《先天性行为和学习行为》1、下列不属于动物行为的是（）A、心脏跳动B、飞蛾扑火C、鸟类育雏D、蜜蜂采蜜2、每年春季，雄蛙的鸣囊鼓起，发出...
第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为学习目标：1、举例说出先天性行为和后天性行为的区别。2、通过探究实验“菜青虫的取食行为”和“...
《先天性行为和学习行为》一、教学地位及作用前面第一章学习了各种动物，学生对各种动物的行为也有所认识，但是，具体怎么区分动物的行为是...
食用真菌【教学目标】(一)知识与技能1．描述真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇)的形态结构．2．说明真菌的营养方式和生殖方式．3．列举真菌对人类的...
人类的进化教学目标：1、知识目标：①认识到古人类化石对研究人类起源的重要性；②对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起源和发...
人类的进化教学目标：1、认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。2、对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起源和发展过程中自身...
《先天性行为和学习行为》1、关于动物先天性行为的叙述，错误的是（）A、适于所有动物B、生来就有的行为C、是可遗传的D、在同种动物的不同...
备课人本学期自然科学第课时时间教学内容第二节人类的进化教材分析本节教材是在生物进化的基础上，探索人类自身是如何发展进化的问题。人能...
第二节先天性行为和学习行为【教学目标】：1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2．运用研究动物行为的方法...
第二节先天性行为和学习行为教材分析：从学生生活经验出发，通过资料分析，学会区分先天性行为（innatebehavior）和学习行为(learnedbehavi...
第二节先天性行为和学习行为一、教学目标1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2.运用研究动物行为的方法，探...
《先天性行为和学习行为》1、动物具有“学习能力”，其意义是（）A、便于找到食物B、能够逃避敌害C、便于找到配偶D、能够适应复杂的生活环...
《先天性行为和学习行为》教学设计设计思想践行减负增效的课程改革精神，以学生为主体，教师为主导，以趣味性学习吸引学生，充分激发学生的...
先天性行为和学习行为什么是行为？动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。按行为目的分：取食行为、防御行为...
