《先天性行为和学习行为》教学目标1、知识目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义；运用研究动物行为的方法...
想一想议一议在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？乌鸦可能用什么方法来吃核桃？通过本节学习，你将知道：1、如何区分先天性行为...
小故事：一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方...
一、学习目标1、知识与技能：(1)区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。(2)运用研究动物行为的方法，探究动物行...
《先天性行为和学习行为》教学目标：知识目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。能力目标：1．运用研究动...
第二课时二．青春期的卫生保健教师活动学生活动提示与建议组织教学，调整座位（一）创设情景，引入新课：方案一：教师将课前准备的问卷试题...
5.2.2直线平行的条件(第1课时)直线平行的条件(一)教学目标1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条...
5．2．2直线平行的条件（一）[教学目标]1.借助用直尺和三角板画平行线的过程,,得出直线平行的条件.2.会用直线平行的条件来判定直线平行.3....
5.2.2直线平行的条件(第2课时)一．教学目标(1)使学生进一步理解并掌握判定两条直线平行的方法；(2)了解简单的逻辑推理过程.二．教学重点与...
人类的进化教学目标：1.认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。2.对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形...
人类的进化【学习目标】1、认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。2、对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起源和发展过程中自...
5.2.2食用真菌【学习目标】1、了解食用真菌所包括的种类。2、理解蘑菇的形态结构、营养方式和生殖方式。3、了解真菌与人类的关系，学会鉴别...
5.2.2间接证明：反证法1“”．命题三角形中最多只有一个内角是直角的结论的否定是()．A．有两个内角是直角B．有三个内角是直角C．至少有两...
细胞的衰老和凋亡基础落实一、选择题1．下列关于细胞衰老的叙述中，错误的是()A．细胞的衰老是一种正常的生命现象B．衰老细胞的体积缩小，...
