第5课农耕时代的商业与城市学习目标：1.概述中国古代商业发展的概貌，了解中国古代商业发展的特点。2.了解“重农抑商”政策及其影响。1.重...
苍山农耕文化博物馆博物馆陈列内容方案(讨论版)陈展目标一、秉承精耕细作传统保障粮食安全二、深化生态文明理念持续发展农业三、探索创新农...
课题第2课《原始的农耕生活》教时1教学三维目标1.知识与能力：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学...
第2课原始的农耕生活[教学目标]知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文...
第2课原始的农耕生活教学目标：河姆渡和半坡原始居民所代表的地区、距今年代、使用的工具、种植的主要粮食作物、制造陶器和建造的房屋、所...
第2课原始的农耕社会教学设计●教学设计思路本课在知识体系的架构上，与第1课相似，需要学生掌握的内容比较繁多。对原始农耕社会的三个典型...
第2课原始的农耕文化的遗存河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地点、距今时间、生产工具、农耕作物、建造房屋、原始的饲养业、手工业各是...
第2课《原始的农耕生活》教学设计教学目标1.知识与能力：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了...
第2课原始农耕文化〖教学实录〗师：通过前面几节课的学习，我们对历史这门学课应该有一个点感性认识了。今天我们将要学习第2课原始农耕文化...
第二课原始的农耕生活【学情分析】本课所讲授的对象—初一学生，初一历史的学习是学生学习历史的第一步，初一学生可能对历史这门课程比较陌...
第2课原始的农耕生活●教学目标知识目标1.掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶...
第2课原始的农耕社会教学设计●教学设计思路本课在知识体系的架构上，与第1课相似，需要学生掌握的内容比较繁多。对原始农耕社会的三个典型...
第2课原始的农耕社会教学设计●教学设计思路本课在知识体系的架构上，与第1课相似，需要学生掌握的内容比较繁多。对原始农耕社会的三个典型...
第2课原始的农耕生活[教学目标]知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文...
原始的农耕生活教学设计教学目标基础知识识记水平了解了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社会进步的作用掌握...
七年级历史原始的农耕文化的遗存河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地点、距今时间、生产工具、农耕作物、建造房屋、原始的饲养业、手工业...
假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处？第二课原始的农耕生活我国原始农耕时代主要遗址图河姆渡半...
统一多民族国家的巩固与发展明至清朝前期，中国成功抵御了沙俄和西方殖民者的侵略，采取了一系列加强管理边疆地区的措施，统一多民族国家空...
高三历史第5课农耕时代的商业和城市学案【课标】1、概述中国古代商业产生发展的概貌，了解中国商业发展的特点2、了解“重农抑商”政策及其...
第19讲农耕时代的商业、城市和近代前夜的发展与迟滞一、古代商业的发展1．商朝时期：职业商人和最早的货币产生。2．周朝时期：“工商食官”...
