第29课《口技》教学设计教学目标知识目标1．学习本文层次清楚、首尾照应、言简意赅的记叙方法。2．积累文言知识，掌握“会、少、间、名、奋...
《口技》教案教学目标：知识能力：1、积累常见的文言词语，能够正确翻译课文2、能够流利顺畅地朗读并背诵课文过程方法：1、了解细腻生动的...
《口技》教学设计一、教学目标：1、积累一些常用的文言实词、虚词，理解课文大意。2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法，并体会其作...
《口技》教案【学习要求】一、朗读课文，了解本文所涉及的语言文字知识。二、认真阅读并理解文中作者对口技激动表演的几个场景的描写。三、...
第29课《口技》教案课文研讨一、整体把握本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺...
《口技》教案设计《口技》教学设计教学目标1知识与技能（1）积累常用的文言实词虚词。提高阅读古文的能力，背诵全文。（2）学会正面与侧面...
语文版七年级下第六单元24口技教案8教学目的：1、理清文章的脉络，学习阅读文言文的方法，积累文言词汇。2、学习文中正面描写和侧面描写相...
《口技》说课稿我说课的题目是《口技》下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想：一：说教材...
语文版七年级下第六单元24口技教案7素质教育目标知识与能力目标1.顺畅朗读并背诵全文。2.理解、积累“会、少、间、名、奋、几”等词语。3....
第20课《口技》备课助教资料一、课文导读（一）文题诠释口技是我国民间传统技艺。《清稗类钞》中说：一个人能同时从口中做出各种音响，或数...
20《口技》教案教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.三学习准确地...
语文版七年级下第六单元24口技教案10教学目标：1．由口技表演者精彩的场景声响和听众如痴如醉、以假为真的现场反应，进一步体会我国民间口...
《口技》教案教学目标：1、掌握“会”“凑”“乳”“舒”“名”等文言实词的意思。2、理解正面描写和侧面描写相结合的写作方法，并体会其作...
语文版七年级下第六单元24口技教案6学习目标：1、了解学习文言文的意义和方法，激发学生学习文言文的兴趣。2．反复朗读课文，培养语感（能...
《口技》20《口技》教案教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.三学...
七年级语文下教案第20课：口技教学目标：1、积累常见的文言词语，能够正确翻译课文2、能够流利顺畅地朗读并背诵课文3、了解细腻生动的描写...
《口技》学习时数：三学时教学重点：体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写和本文层次清晰、有条不紊的记叙特点。教学难点：正面描...
七下《口技》教学设计教学目的1．理解摹状貌的说明方法。2．把握多方面表现表演者高超技艺的写法。重点、难点1．把握课文内容，理解摹状貌...
《口技》教案一、学习目标：1、把握课文内容，惊叹我过古代口技艺术的成就，培养学生的民族自豪感。2、体会作者从多方面表现表演者的高超技...
《口技》说课稿一、说教材地位和作用：《口技》这篇课文是选自义务教育新课程标准实验教科书初中语文第二册第四单元。本单元课文的内容定位...
