1第十章浮力第1节浮力1.为了能把砍伐的木材从林场方便地运出,有水道的的地方常将木材连接成木排使其顺流而下。这个例子中,木排受到河水的浮...
二、动手操作，探究意义(一）复习表内除法的意义1、引导6朵花：把这些花每2个摆一堆，摆一摆。2、学生交流获取信息。3、利用小棒实际操作。...
过一点，能画出多少条直线？过一点，能画出无数条直线。过两点，能画出多少条直线？过两点，只能画出一条直线。小老虎和小狐狸是一对好朋友...
在动手实践中学习数学新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式...
人有两件宝,双手和大脑。用脑不用手,想到做不到;用手不用脑,事情做不好。手脑都能用,才会有创造。人有两件宝,双手和大脑。用脑不用手,想到...
把一张正方形的纸折成一样的两部分,怎么折?把一张长方形的纸折成一样的两部分,怎么折?把一张三角形的纸折成一样的两部分,怎么折?把一张圆形...
——《动手做做看》教学案例及评析教学目标：知识技能1、了解课文主要内容并能有感情的朗读课文。2、知道“科学家的话，也不一定都是对的”...
13、动手做做看朗志万伊琳娜lǎngzhìyīlínnà朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗提题我会选（）高（）目（）前（）问（）水（）出题提题提提提提提“...
成功教学课案课题：《动手做（二）》目标：1、通过欣赏设计图案活动，进一步认识正方形，长方形，三角形。2、发展动手操作能力，空间想象力...
伊琳娜法国核物理学家获诺贝尔物理学奖在核研究方面曾给予中国巨大帮助不迷信权威不轻信盲从要勇于实践朗志万漫出鱼鳞伊琳娜哎呀哄骗朗志漫...
动手动脑动口操作思维语言结合数学方法的学习。数学知识是数现代数学教育理论指出，数学的学习有两个方面，一个是数学内容的学习，一个是学...
谈话导入，激发兴趣老师今天带来了一杯装满水的杯子和一粒小石头，如果老师把这粒小石头扔进杯子里，会出现什么情况呢？请一个小朋友上来动...
六安市长安小学动手做（三）六安市长安小学由哪些图形组成?你会拼吗?六安市长安小学风车六安市长安小学兔子六安市长安小学万花筒六安市长安...
13、动手做做看一、教学目标：1、会认15个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。3、...
培养学生观察能力和动手能力《图形的旋转》教学设计教学内容：小学数学四年级上册P54-56第四单元图形变换教学目标：在新课程改革背景下的数...
“动手组建小型局域网”学案一、教材分析本节内容虽然是选修内容，但作为网络技术应用的基本知识，本人认为还是应该让学生有个初步的认识，...
把一把尺子放进一个装满水的杯子里，从杯子外面可以看到：A：尺子上的字不变；B：尺子上的字变大了；13、动手做做看11.自由读课文,将字音读...
13、动手做做看“一个杯子里装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”因为金鱼身上有鳞。一定...
