【教学设计A】创意说明:《社戏》之美,美在真诚、自然的人性,美在如诗如画的乡村风景,这些皆是在乡愁蛊惑下绘制出的理想故乡的图景。本设计...
七年级语文下册16社戏教案人教新课标版●教学目标知识目标1.理解、积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、踊跃”等词语。2.揣摩、品味文中...
《社戏》教学设计教学要求(一)教学目标了解围绕主题选择材料的方法。学习通过人物的语言、行动表现人物心情的方法以及运用景物描写来渲染...
七年级语文下册《社戏》说课稿人教新课标版一、教材分析本单元课文的内容定位在“文化生活”上,这体现了语文同社会文化生活的密切联系文化...
第16课《社戏》备课助教资料课文研讨一、整体把握《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事表现对...
《社戏》说课稿尊敬的各位领导,各位评委、老师:大家好!我今天说课的篇目是《社戏》,它是课程标准实验教材七年级下册第四单元第一课。下...
《社戏》教案《社戏》一、课文(节选)(1)至于我在那里所第一盼望的,却在到赵庄去看戏。赵庄是离平桥村五里的较大的村庄;平桥村太小,...
课题:社戏教学目标1、理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。2、学习理解小说中的景美、情美、故事美,以及描写和表达方法。3、深...
社戏课文研讨一、整体把握《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和...
《社戏》教案教学目的1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象,体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2.体会农家少年的淳朴善良、好客...
《社戏》教案教学目的1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象,体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2.体会农家少年的淳朴善良、好客...
第十六课社戏第三课时一、课前准备:二、品读课文,分析人物。1、质疑:在平桥村的小朋友中,双喜是一个突出描写的人物,从课文有关双喜言...
第十六课社戏鲁迅教学目标:1、学习小说围绕看社戏这件事,记叙详略得当的方法。2、体会小说景物描写对于表现文章中心思想所起的作用。3、...
社戏文化视野·知人论世你知道“有戏”“没戏”这两个词的意思吗?它们分别指“有希望”“没希望”。“戏”是怎么与“希望”联系在一起的呢...
社戏教学目标:1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象,体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和...
鲁迅社戏短篇小说短篇小说鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有...
《社戏》教案[教学目标]1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语,品味富于表现力的语言;培养有感情地朗读课文,快速阅读课文的能力。2...
鲁迅,原名周树人,字鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级的无产阶级文学家、思想文学家、思想家...
鲁迅湖北省十堰市郧阳区青曲镇初级中学张传郧学习目标•1字词积累•2掌握文学常识3理清线索感知课文内容归省行辈惮絮叨归省行辈惮絮叨撺掇...
鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史第一篇白话...