考生要把作息安排变成作息习惯养成一种良好的作息习惯，不仅对同学中学时代的学习非常有益，甚至对学生未来一生的学习和工作都会产生很大的...
直接引语转变成间接引语一．直接引语是陈述句变成间接引语时，在间接引语的开头用连词that,要根据意思改变人称，时态，状语。例如：1.Hesai...
真想变成大大的荷叶延陵中心小学贡红艳夏天来了，夏天是位小姐姐。她热情地问我，想变点儿什么？我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上。我想变...
执教：谭燕霞•睡在嬉戏花丛举着•荷塘穿梭歌唱最后•热情地问透明的雨滴•一柄大伞清凌凌的小河•一片绿叶眨眼的星星•弯弯的新月静静地...
让批评变成一种赏识——一节公开课的启示一次公开课上，一位学生将“踽踽独行”读成“禹禹独行”，引起了哄堂大笑，怎么办？真接给他纠正过...
课堂变成快乐的天堂在聆听了坂田小学廖晓霞老师的公开课《Myroom》A部分内容后，我深感收获颇多，现把我的心得体会总结如下：一．教态自然...
孩子为什么会变成这样？一个安徽阜阳的父亲说到上小学三年级的女儿一直偷偷往他的喝水杯里放铅笔芯末想要"毒"死他的时候，一个七尺高的汉子...
《真想变成大大的荷叶》第二课时教学案例教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书语文》第四册第21课。教材简解：《真想变成大大的荷...
《真想变成大大的荷叶》教学设计设计人：周爱梅一、激发兴趣，复习词语。1、认读词语：游入穿梭唱歌一柄嬉戏大伞透明花丛荷塘清凌凌的眨眼...
苏教版语文第四册20、真想变成大大的荷叶主讲人：许龙香单位：东海县石梁河镇第一中心小学小小音乐家：知了青蛙课文中的“我”想变成什么呢...
《真想变成大大的荷叶》教学设计丹徒区石马中心小学陈岑（一）教材分析：《真想变成大大的荷叶》是一首富有想象力、充满感情的优美诗歌，展...
真想变成大大的荷叶骄阳似火绿树成荫荷花映日真想变成大大的荷叶热透游眨rètòuyóuzhǎbǐngsǎnzhexì柄伞着戏热透游眨rètòuyóuzhǎb...
苏教版二年级下册语文教学设计21真想变成大大的荷叶赵东平教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解...
年级二年级主备人单位、姓名单元第八单元修改人单位、姓名课题名称21.真想变成大大的荷叶授课时数2课时教学目标1．能正确、流利、有感情地...
差生变成优秀生的八大催化剂现实生活中，你不得不承认，存在有些学生由于各种原因，导致了学习成绩上不去，每次考试都挨批的这种现象。生活...
21.真想变成大大的荷叶热情透明游入穿梭眨眼一柄大伞举着嬉戏绿叶花丛荷塘清凌凌静静地弯弯的夏天来了，夏天是位小姐姐。她热情地问我：想...
一、复习导入1.这节课我们继续来学习这首美丽的小诗（师范读课题），一起读课题。2.上节课我们已经读通了课文，还认识了8个生字，你们还记...
真想变成大大的荷叶（第二课时）教学设计墩头镇中心小学刘月（课前板画）一、欣赏音乐，激趣导入1.播放音乐，说说你仿佛走进了哪里、看到了...
撑情境之篙品荷叶之美——《真想变成大大的荷叶》教学反思墩头镇中心小学刘月《真想变成大大的荷叶》是苏教版国标本二年级下册的一首儿童诗...
