囚绿记(3)【学习目标】1.积累字词,了解文章结构,把握主旨。2.反复读文,体会作者的情感,感知散文的语言风格。作者简介陆蠡(1908—194...
囚绿记(3)【学习目标】1.积累字词,了解文章结构,把握主旨。2.反复读文,体会作者的情感,感知散文的语言风格。作者简介陆蠡(1908—194...
囚绿记(2)阅读《囚绿记》全文,完成下列各题。1.文中出现了“绿影”、“绿友”、“绿囚”,用词不同,含义有何不同?2.“我”“囚绿”的原...
高中语文囚绿记教案1一、篇章结构全文十四段,开头一段引出回忆,最后一段结束回忆,照应开头,并抒发对“圆窗和绿友”的怀念。中间部分是...
囚绿记(1)阅读《囚绿记》中的文字,完成1——3题。①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我...
囚绿记(3)【学习目标】1.积累字词,了解文章结构,把握主旨。2.反复读文,体会作者的情感,感知散文的语言风格。作者简介陆蠡(1908—194...
囚绿记(1)教学目的:1、体会本文咏物抒情的写法,了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2、了解本文的构思,体会它结构精巧、变化...
囚绿记(3)【学习目标】1.积累字词,了解文章结构,把握主旨。2.反复读文,体会作者的情感,感知散文的语言风格。作者简介陆蠡(1908—194...
囚绿记【教学目标】1.联系当时的社会环境,明确作者在抒写对绿的挚爱之情中,表达对生命的爱,对光明、自由的向往,对坚贞不屈的抗敌精神...
囚绿记(4)第一课时教学目标1、能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2、能比较熟练地运用种种符号给文章作批注教学重点、难点1、用生动的...
教学准备1.教学目标1.能通过圈点关键词句概括行文脉络。2.能揣摩抒写绿的形象的句子,探究绿的内涵。3.能通过写作背景和作者的情感态度...
第3课囚绿记第1课时目标定位1.巩固阅读散文的一般方法:从关键句入手,把握文章的写作思路,体会作者的思想情感。2.领会文中赋物以情、咏...
文学与新闻传播学院2009级3班冯英霞20090141089走近作者陆蠡(1908—1942),原名陆考原,学名陆圣泉,浙江天台人。1941年12月,太平洋战争...