囚绿记囚绿记陆蠡教学目标教学目标⒈通过阅读表明作者行为变化的语言理解作者感情的变化。⒉欣赏文中对绿细致精彩的描写，学习本文借物抒情...
囚绿记陆蠡听读课文，解决问题蠡（lǐ）涸（hé）猗（yī）蕈（xùn）揠（yà）瞥（piē）婆娑（pósuō）2、请用“绿”的形式理清文章脉络...
当你在春天发现第一当你在春天发现第一棵破土的嫩芽时棵破土的嫩芽时你是否感到惊喜你是否感到惊喜当你在夏日看到绿满大地时你是否感到惬意...
教学案例《囚绿记》课堂是教学的主渠道，也是提高学生语文素养的重要阵地，而文本则是最主要的载体。课堂教学花费了大量的时间，但学生学习...
二十三囚绿记执教：蓝建熬教学目标：1.围绕“绿”，理清作者的感情线索。2.找出“囚绿”后“绿”的形象的句子，说出“绿”的特点，探究“绿...
《囚绿记》教学设计肖姗教学目标1．理清文章脉络，把握作者的情感线索；2．学习文借物抒情的写作手法，把握所描写之物的象征含义；3．联系...
语文九年级上册义务教育课程标准实验教科书2.囚绿记陆蠡板块：教学设计—课件陆蠡，现代散文作家、翻译家。1935年任上海文化生活出版社编辑...
囚绿记陆蠡陆蠡（1908—1942），我国现代散文作家、翻译家,写有大量散文作品。1942年4月，他被日本宪兵逮捕，后惨遭酷刑被害，牺牲时年仅34...
《囚绿记》优秀教案设计教学目标：1、学习本文以感情为线索组织材料的写法，领悟意境美。2、学习本文从各种不同的角度进行描写的特点，掌握...
1囚绿记学习目标：1、把握文章抒情线索。2、理解文章的深刻内涵。（重点、难点）3、树立积极的生命价值观。（重点）课前准备：1、学生认真...
囚绿记陆蠡教学目的：1．体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2．了解本文的构思，体会它结构精巧、变化...
二十三囚绿记名师导航内容感知陆蠡的散文《囚绿记》，写作者在上海“孤岛”时期，怀念在北京的生活：窗外的两枝碧绿的常春藤被自己牵进迎窗...
囚绿记【背景材料】一、作者简介陆蠡（1908—1942），字圣泉，原籍浙江天台。1919年进浙江基督教蕙兰中学，1921年转入浙江之江大学附中，开...
囚绿记教学目的：1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿...
23《囚绿记》导学卡学习目标：1、理解作者的感情，探究文章的主题。2、品读文章的优美语句，学习借物抒情、以小见大的艺术手法。3、感受文...
23囚绿记课前热身【自主读写】1、你能读准下列加点字的读音吗？瞥见（）涸辙（）（）揠苗助长（）蕈菌（）2、请你模仿下面的句子再写一个句...
囚绿记(2)第一课时教学目标1、能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2、能比较熟练地运用种种符号给文章作批注教学重点、难点1、用生动的...
写：心中的绿陆蠡囚绿记学习目标•1、有感情地朗读课文相关语句，感知课文内容，体会作者的思想情感。•2、结合写作背景，用知人论世的方法...
