囚绿记陆蠡山间的绿色沙漠里的生命悬崖边的树石缝中的小草常春藤常春藤优美的性格和黄金的心和一个崇高的灵魂接触——巴金生命真纯,节奏美...
基础自主预习助读资料链接知能创新导学情感价值提炼素能综合检测答案:1.在干涸了的车辙里的鲋鱼(鲫鱼)。比喻处在困境中急待救...
春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——贺知章囚陆...
囚绿记绿色代表生命的活力绿色给人带来舒畅的心意哪里有绿色哪里就有生活的情趣哪里有绿色哪里就显示出勃勃生机桃红柳绿那是春的象征青山绿...
《囚绿记》——结构梳理择绿(1~4段)从窗户写起,交代绿的由来,其实是在绿枝条出现之前交代一下背景。这背景是很寒伧的,但有了绿枝条,...
福建省北师大泉州附中高一语文:1.3《囚绿记》课件(人教版必修2)陆蠡走近那抹绿解题绿作者为什么要囚绿?走进那抹绿1、作者为什么要囚绿...
囚绿记陆蠡:陆蠡(1908—1942),现代散文家、翻译家,抗日烈士。散文集有《海星》《竹刀》《囚绿记》等,译著有《罗亭》《鲁宾逊漂流记》...
囚绿记一、教学目标1.知识目标a.学会用知人论世的方法解读散文。b.指导学生从文中找出关键语句,明确对“绿”的感受和理解。c.了解象征手法...
《囚绿记》导学案答案【学习过程】一、基础知识积累1、读课文,借助课下注释和工具书,给下列生字注音。陆蠡(lǐ)嵌(qiàn)着孔隙(xì...
初三语文囚绿记一.本周教学内容:《囚绿记》【学习目的】1.学会通过题目把握文章中心思想以及内容2.熟练使用符号给文章作批注【学习过程】...
初三语文囚绿记知识精讲一.本周教学内容:《囚绿记》【学习目的】1.学会通过题目把握文章中心思想以及内容2.熟练使用符号给文章作批注【学...
囚绿记陆蠡1.学习本文借景抒情、托物言志的写作手法。2.品味《囚绿记》中凝聚着作者情感体验和哲理思考的关键词句。3.熟读课文,把握作者对...