《囚绿记》教学反思南郊中学课堂是教学的主渠道，也是提高学生语文素养的重要阵地，而文本则是最主要的载体。课堂教学花费了大量的时间，但...
二十三囚绿记淇县五中冯改香一、定向诱导1、同学们请观察屏幕上的画面，你想到了什么？（学生回答）同学们说的真好，绿色是生命之色是希望...
《囚绿记》说课稿淇县五中冯改香尊敬的各位领导、各位评委老师、各位同学们：大家早上好！很高兴今天能借着教研室组织开展的教改大课堂这个...
陆蠡作者:陆蠡““散文”姓“散”，散文”姓“散”，名“文”，字“自我”。名“文”，字“自我”。————刘锡庆刘锡庆（请用与“囚绿”...
《囚绿记》导学案（语文组康鹏）教学目标◆知识与能力1．了解散文的相关知识，包括叙事散文的基本特点，以及“言在此而意在彼”的表现手法...
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石陆蠡石寨铺二中张军艳散文家陆蠡作者简介(1908—1...
25/1/171陆蠡25/1/172陆蠡——（1908—1942）原名陆圣泉，浙江天台人。现代散文作家、翻译家，而且是宁死不屈的抗日烈士。作品有散文诗集《...
囚绿记一、语言实践1．给下列粗体字注音并释义。（1）揠苗助长：（）_________________（2）淅沥：（）_________________（3）涸辙：（）__...
我的房子他的房子囚绿记陆蠡教学目标我的房子他的房子走近观绿我的房子他的房子囚记绿遇绿（1~4）——赏绿（5~7）——囚绿（8~12）——放绿...
《囚绿记》说课稿五常二中肖新娜一.教材分析：教材地位：必修二散文第一单元教材特点：咏物抒情散文的典范教材处理：发挥文本是示范作用，...
囚绿记囚绿记陆蠡教学目标教学目标⒈通过阅读表明作者行为变化的语言理解作者感情的变化。⒉欣赏文中对绿细致精彩的描写，学习本文借物抒情...
囚绿记陆蠡听读课文，解决问题蠡（lǐ）涸（hé）猗（yī）蕈（xùn）揠（yà）瞥（piē）婆娑（pósuō）2、请用“绿”的形式理清文章脉络...
当你在春天发现第一当你在春天发现第一棵破土的嫩芽时棵破土的嫩芽时你是否感到惊喜你是否感到惊喜当你在夏日看到绿满大地时你是否感到惬意...
教学案例《囚绿记》课堂是教学的主渠道，也是提高学生语文素养的重要阵地，而文本则是最主要的载体。课堂教学花费了大量的时间，但学生学习...
二十三囚绿记执教：蓝建熬教学目标：1.围绕“绿”，理清作者的感情线索。2.找出“囚绿”后“绿”的形象的句子，说出“绿”的特点，探究“绿...
《囚绿记》教学设计肖姗教学目标1．理清文章脉络，把握作者的情感线索；2．学习文借物抒情的写作手法，把握所描写之物的象征含义；3．联系...
语文九年级上册义务教育课程标准实验教科书2.囚绿记陆蠡板块：教学设计—课件陆蠡，现代散文作家、翻译家。1935年任上海文化生活出版社编辑...
囚绿记陆蠡陆蠡（1908—1942），我国现代散文作家、翻译家,写有大量散文作品。1942年4月，他被日本宪兵逮捕，后惨遭酷刑被害，牺牲时年仅34...
《囚绿记》优秀教案设计教学目标：1、学习本文以感情为线索组织材料的写法，领悟意境美。2、学习本文从各种不同的角度进行描写的特点，掌握...
1囚绿记学习目标：1、把握文章抒情线索。2、理解文章的深刻内涵。（重点、难点）3、树立积极的生命价值观。（重点）课前准备：1、学生认真...
