电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

囚绿记导学案VIP免费

囚绿记导学案_第1页
1/4
囚绿记导学案_第2页
2/4
囚绿记导学案_第3页
3/4
《囚绿记》导学案(语文组康鹏)教学目标◆知识与能力1.了解散文的相关知识,包括叙事散文的基本特点,以及“言在此而意在彼”的表现手法。2.体会作者表达的深刻的思想内涵。3.了解如何运用象征的手法,并能在写作中进行模仿。◆过程与方法1.介绍本文的写作背景,即作者当时所处的历史环境,以便学生能够准确、快速地理解本文的内涵。2:组织学生分组讨论对“绿”的认识、感受和理解。3.设计问题,结合学生对“绿”的理解,引导学生体会本文作者对“绿”的感受以及由此而抒发的对不屈服于黑暗、顽强抗争的精神的赞美。4.结合作者的身世,引导学生加深对本文内涵的理解。◆情感、态度与价值观1.理解中华民族和一切进步势力不屈服于任何黑暗势力、顽强抗争、永不气馁的民族精神。2.树立民族自尊和自信心,树立正确的价值观。教学重,难点及突破◆重点1.有感情地朗读散文,尤其注意节奏和语气的运用。2.体会散文“形散神聚”、“言在此而意在彼”的写作特点,理解托物言志的象征写作手法。3.体会作者在散文中寄托的感情、散文的内涵美及其象征意义。◆难点1.理解“绿”的在本文中的象征意义及作者赋予“绿”的深刻思想内涵。2.结合作者赞美“绿”的历史环境,树立正确的价值观和审美观。◆教学突破1.发挥学生的想象力,分组讨论“我心中的绿”。2.通过讲解,引导学生感受作者“言在此而意在彼”的散文写作手法。教学准备◆教师准备1.课前将学生分组,提出预习内容和要求,让学生查找有关赞美绿的文章,并将本文与之进行比较;查找有关抗战前期中国历史的资料。2.搜集一篇托物言志的散文,与本课在写法、语言上进行比较。◆学生准备1.练习有感情地朗读课文,思考自己对于绿的认识,并与作者的认识进行比较;标出课文中难理解的字词句,以便共同讨论。2.复习上节课所学的内容,准确地把握本文的写作目的和赞美对象,同时体会作者的写作手法。教学步骤(第1课时)教学流程设计一、交流预习心得,导入新课。教师引导学生活动1.提出上节课所学的有关散文的知识,并请学生回答1.根据所学内容,积极回答教师的提问。2.总结学生的回答,从人们对绿的各种2.积极发表自己对绿的认识和看法,如有1不同认识人手,导入新课。3.结合学生的回答,介绍现代散文作家陆蠡及其写这篇文章时的社会、历史环境,然后放《囚绿记》的朗读带,或者教师自己有感情地朗读课文,指导学生注意字音、停顿、重音和朗读的技巧。4.给学生3—4分钟时间默读课文,细细体会文章表达的意境。的说“绿象征声睨”,有的说“绿象征希望”,等等。3.结合历史知识想象当时社会恶劣的历史环境,感受当时人们的生活状况和精神状态,交流自己对当时社会历史状况的认识;注意课文中生字的读音及朗读技巧。4.阅读课文,划出不能理解的字句,体会散文的意境。二、设置问题,引导学生主动探究。教师引导学生活动1.提出问题:“这朝东的房间令人感到炎热”,作者为什么还选择“这朝东的房间”?2.让一位学生朗读第五段,引导学生分析作者是如何赞美绿的,又如何形容其对绿色的渴望的。3.提问:“我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来的花草的茎叶的欢喜”各自说明了绿色给人什么的感觉?4.引导:作者是如此的爱绿,以致“忽然有了一种自私的念头”。作者为什么要“囚绿”?请同学们思考。5.提问:作者“囚绿”后,常春藤的生长状况如何?作者有什么新的感受?作者的一片“善意”,为什么感觉“它损害了我的自尊心”,甚至恼怒它的固执”?1.思考问题,在课文中第四段找到答案:我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。2.把文中作者赞美绿的句子找出来:“绿色是多么宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐……”从中感受作者对绿的喜爱和深情。3.回答教师的提问,结合“人是在自然中生长的,绿色是自然的颜色”,更深地体会绿色给人的感觉。4.带着问题阅读第八段,并说出自己的看法:“让绿色和我更接近,更亲密”,“我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福”,作者太爱绿了,以致于想占有它。5.用课文中的语言回答:“他的尖端总朝着窗外的方向”,“它不了解我对它的...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

囚绿记导学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部