春风又绿江南岸,明月何时照我还。 ——王安石日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 ——白居易碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 ——贺知...
囚绿记陆蠡 作者简介: 陆蠡( 1908—1942 ),原名圣泉,浙江天台人。现代散文作家、翻译家。 1931年毕业于上海国立劳动大学,后与友...
——贺家桥中学黄华老师 绿色是自然满足人类的审美心理需求的礼物,它是和平安宁的象征,给人以生命活力的感召力量。古诗词中就有不少写“...
《囚绿记》教学设计11 (导学案)《囚绿记》导学案【目标导航】【学习提示】 1、知识目标:熟读课文,体会象征手法的特点。 2、能力目标...
高中语文第一册1 科目语文年级高一班级C459 时间2007 年 11 月5 6 日课题囚绿记课型新授教学目标1 让学生学会抓住景物特点,运用象...
《《囚 囚 绿绿 记 记》》作者简介:作者简介: 陆蠡( 1908—1942 ),原名圣泉,浙江天台人。现代散文作家、翻译家。 1931 年毕...
陆蠡字词知识• 陆蠡(lǐ ) 涸( hé )辙 • 猗( yī )郁 蕈( xùn )菌 • 揠( yà )苗助长 瞥( piē )见 ...
绿色是自然满足人类的审美心理需求绿色是自然满足人类的审美心理需求的礼物,它是和平安宁的象征,给人以的礼物,它是和平安宁的象征,给人...
囚 绿 记陆 蠡作者简介: 陆蠡( 1908—1942 ),原名圣泉,浙江天台人。现代散文作家、翻译家。 1931 年毕业于上海国立劳动大学,...
陆蠡( 1908~1942 )原名陆考原,字圣泉。现代散文家翻译家,爱国主义革命烈士。主要从事进步文艺工作, 1942 年,他才 34 岁,坚贞...
囚绿记陆蠡新课导入作者简介写作背景生字识读解题相关图片整体把握问题探究技巧鉴赏课堂小结目录 同学们,你见过雨后的彩虹吗?你知道它是...
•赏绿喜悦满足•囚•囚绿爱绿至极•绿•放绿点明主旨•记•思绿惦念牵挂•作者通过写在孤旅生涯中“囚绿”的故事,借窗前一株永向光明的常...
囚绿记陆蠡山间的绿色沙漠里的生命悬崖边的树石缝中的小草囚绿记陆蠡题目为“囚绿记”,课文中哪几段是写“囚绿”?“囚绿”之前、之后主要...
对本文主题的理解,有几种不完全一致的说法,你赞同哪一种?说说你的理由。(1)以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明...
《囚绿记》写法上的特点第一,物我互观,尽显性灵。作者只身独处,选择了与绿枝条对话、沟通心灵的方式排遣寂寞,所处一室虽小,而精神天地...
《囚绿记》——问题探究1.课文既然划分为寻绿、观绿、囚绿、放绿和怀绿五个层次,可为什么作者给文章命名“囚绿记”?选定“囚绿”来给文章...
陆蠡圈点勾画;抓关键词语;大胆质疑。一、阅读1-4部分思考,小组讨论:2、作者居住环境有什么特点?描写环境对表现“绿”有何作用?1、主...
绿色是自然满足人类审美心理需求的礼物,它是和平安宁的象征,它给人以生命活力的感召力量。陆蠡①把握文章的写作思路,体会作者的思想情感...