7《变色龙》一、研读探究，理解小说主题1．学生默读全文，合作研讨：(1)小说结尾写道：“普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了...
江苏省丹阳市八中八年级语文《变色龙》教案（1）教学目标：知识与能力：1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2．把握奥楚蔑洛夫这个人...
语文八年级上翼教版第26课《变色龙》教案2教学目标：1、知识与能力：学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。2、过程与方法：从作品塑造...
公开课教案变色龙[教学目标]一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇统治的腐败和黑暗。二、学习运用精彩的对话刻画人物，进一步理解和学...
变色龙从容说课《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥...
第14课《变色龙》教学设计教学目标：知识与能力：理解积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语；了解契诃夫的小说创作及本文的写作背...
语文八年级上翼教版第26课《变色龙》教案1教学目标：1、变色龙的双重含义。2、理解运用对话描写来刻画人物性格的写法。3、理解小说主题，并...
《变色龙》说课稿一、说教材（一）教材内容与地位《变色龙》是人教版九年级语文（下）册第二单元也就是小说阅读训练单元中的一篇课文。小说...
《变色龙》教案第一课时一、导入新课，揭示课题同学们，说起人们眼下追求的个性宠物—蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，其实蜥蜴中的一种...
变色龙2课时从容说课《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附...
《变色龙》说课稿一、说教材（一）教材内容与地位《变色龙》是人教版九年级语文（下）册第二单元（小说阅读训练单元）中的一篇课文。小说是...
7、变色龙教学目标：1、知识目标：了解“变色龙”的表面意思和象征意义；2、能力目标：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性...
7变色龙从容说课《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的...
九年级语文下册7变色龙教案集人教新课标版从容说课《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马...
人教九下《变色龙》教学设计教学设想这是一篇发人深省的小说，作者主要通过精彩的对话刻画了奥楚蔑洛夫这一典型形象，表现了他见风使舵、阿...
语文八年级上翼教版第26课《变色龙》教案4教学目标：知识与能力：理解积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语；了解契诃夫的小说创...
九年级语文下册第二单元变色龙教案新人教版教学目标：1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。...
作者简介契诃夫（1860—1904），是19世纪末俄国批判现实主义作家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小...
课题：变色龙学习目标：1、学习运用对话、细节描写表现人物思想性格的方法。2、学习运用对比进行讽刺的写法。3、理解“变色龙”形象的社会...
课堂教学设计Ⅰ一、教学目标１．学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质...
