《变色龙》说课稿一、说教材（一）教材内容与地位《变色龙》是人教版九年级语文（下）册第二单元（小说阅读训练单元）中的一篇课文。小说是...
7、变色龙教学目标：1、知识目标：了解“变色龙”的表面意思和象征意义；2、能力目标：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性...
7变色龙从容说课《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的...
九年级语文下册7变色龙教案集人教新课标版从容说课《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马...
人教九下《变色龙》教学设计教学设想这是一篇发人深省的小说，作者主要通过精彩的对话刻画了奥楚蔑洛夫这一典型形象，表现了他见风使舵、阿...
语文八年级上翼教版第26课《变色龙》教案4教学目标：知识与能力：理解积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语；了解契诃夫的小说创...
九年级语文下册第二单元变色龙教案新人教版教学目标：1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。...
作者简介契诃夫（1860—1904），是19世纪末俄国批判现实主义作家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小...
课题：变色龙学习目标：1、学习运用对话、细节描写表现人物思想性格的方法。2、学习运用对比进行讽刺的写法。3、理解“变色龙”形象的社会...
课堂教学设计Ⅰ一、教学目标１．学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质...
7.《变色龙》学案教师寄语：人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫列夫·托尔斯泰称誉契诃夫为“第一流的幽默作家”...
九年级语文下册《变色龙》教案5鄂教版教学设想这是一篇发人深省的小说，作者主要通过精彩的对话刻画了奥楚蔑洛夫这一典型形象，表现了他见...
变色龙2课时从容说课《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附...
第10课《变色龙》教案教学目的：①学习通过对话刻画人物性格的写法。了解契诃夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。②认识沙...
第10课《变色龙》教案教学目的：①学习通过对话刻画人物性格的写法。了解契诃夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。②认识沙...
变色龙教学设计教学目标：1、知识与能力：学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。2、过程与方法：从作品塑造人物形象的方法及作品的社会...
第19课《变色龙》教案教学目的：1、学习运用语言、细节刻画人物的方法（重点）。2、通过奥楚蔑洛夫的“变”分析其性格，理解这一人物的深刻...
变色龙从容说课《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥...
九下《变色龙》教学设计教学设计第一课时一、教学目标（－）知识目标1．能找出文中奥楚蔑洛夫对小猎狗和赫留金6次不同态度和判定的语言，分...
《变色龙》教学设计教学目标：1.从“变”和“不变”入手，理解奥楚蔑洛夫的性格和小说主题。2.在阅读中体验并学会逆向思考阅读法。教学重点...
