——(俄)契诃夫一、学习细节描写，分析小说的一、学习细节描写，分析小说的社会意义，探究小说的主题。社会意义，探究小说的主题。二、学习...
>>0>>1>>2>>3>>4>>•把它弄死好了。这多半是条疯狗……•它是那么小……•鬼才知道是个什么玩意儿！完全是个下贱坯子。•狗是娇贵的动物…...
苏教版五年级上册语文《变色龙》教案设计教学目标：知识目标：学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解新词，并能用“绘声绘色”...
变色龙徐州求是小学崔颖五（1）班（1）我们发现变色龙。（2）我们端详变色龙。（3）我们放回变色龙。•这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长...
课本剧《变色龙》原著：（俄国）契诃夫编剧：深圳清华实验学校王晓东时间：深秋的一天上午地点：车站广场人物：奥楚篾洛夫——40多岁，警官...
•《变色龙》概述•《变色龙》人物分析•《变色龙》的艺术手法•《变色龙》的影响与评价•课堂讨论与思考题契诃夫的生平1860年出生于俄国莫...
2024-2024年青岛版科学六上《变色龙》教学简案学习目标：1.通过学习本课，使同学了解各种动物保护自己的方法。2.培育同学团结合作，自主探...
变色龙教学目标：1.通过课文朗读，了解变色龙的特点，并能抓住特点有条理地进行介绍。2.通过比较介绍变色龙的不同方法，体会课文写法的妙处...
善抓契机，击情课堂课上分析《变色龙》中人物——那群人时，当解读完“那群人就对着赫留金哈哈大笑”后，我把那群人定位成“庸俗、麻木的看...
课题：6变色龙（第一课时）教学时间：教材简析：《变色龙》是一篇以趣味性故事展开，介绍变色龙的特性的文章。课文通过人物间的对话从变色...
《变色龙》说课稿一、说教材：《变色龙》是人教版九年级下学期小说单元第二单元第7课，精短的篇幅中，蕴含着深刻的思想和艺术内涵。课文通...
变色龙教学设计1.教学目标:1、知识目标:学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解新词,并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句。2、...
变色龙（作文3篇）变色龙（作文3篇）九六班刘杪今天是周末，天气晴朗，他邀请了一群朋友来家中聚会。人们陆续来到他的家中，亲热地与他打招...
大班美术变色龙教案【篇一：美术特色课计划方案】2016年第二学期小班美术特色课教学计划2016年第二学期中大班美术特色课教学计划【篇二：绘...
大班变色龙教案【篇一：幼儿园小班科学教案：小班科学贪心的变色龙】活动目标：1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。2、帮助幼儿了解...
