变色龙徐州求是小学崔颖五(1)班(1)我们发现变色龙。(2)我们端详变色龙。(3)我们放回变色龙。•这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长...
•《变色龙》概述•《变色龙》人物分析•《变色龙》的艺术手法•《变色龙》的影响与评价•课堂讨论与思考题契诃夫的生平1860年出生于俄国莫...
2024-2024年青岛版科学六上《变色龙》教学简案学习目标:1.通过学习本课,使同学了解各种动物保护自己的方法。2.培育同学团结合作,自主探...
变色龙教学目标:1.通过课文朗读,了解变色龙的特点,并能抓住特点有条理地进行介绍。2.通过比较介绍变色龙的不同方法,体会课文写法的妙处...
善抓契机,击情课堂课上分析《变色龙》中人物——那群人时,当解读完“那群人就对着赫留金哈哈大笑”后,我把那群人定位成“庸俗、麻木的看...
课题:6变色龙(第一课时)教学时间:教材简析:《变色龙》是一篇以趣味性故事展开,介绍变色龙的特性的文章。课文通过人物间的对话从变色...