第一课时教学内容和步骤一、导入新课在自然界中，有这么一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周物体的颜色而改变。在我们生活中，也有这...
《变色龙》教学案例[案例背景]《变色龙》是人教实验版九年级下册文学作品单元的课文,是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的...
６．变色龙藤椭钝伺刹藤条椭圆迟钝伺机一刹那树藤钝角刹那间震筒腹判距介绍蕉棕震动竹筒腹部判断距离地震长筒心腹判定相距介绍绍兴香蕉棕色...
变色龙作者简介契诃夫（1860—1904），是19世纪末俄国批判现实主义作家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大...
《变色龙》教案新余四中古文文一、教学目的1．通过对奥楚蔑洛夫这一善于见风使舵、媚上欺下的形象分析，认识沙皇警察制度的虚伪与专横以及...
《变色龙》解读张忠诚《变色龙》，是走进自然为主题单元的第三篇课文。《去打开大自然绿色的课本》为学生开启了大自然之门，《装满昆虫的衣...
九年级语文《诗词五首》《变色龙》人教四年制【本讲教育信息】一.教学内容：《诗词五首》《变色龙》二.教学目标：1.体会每首诗词的主题。2....
河塘中学九年级（下）语文“学教案”课题：孔乙己姓名班级课型：新授时间：2010年2月23日执笔：顾全忠审核：许柯芳郁斌学习目标：1、理解孔...
九年级语文《变色龙》《太阳·老人·少女》人教四年制【同步教育信息】一.本周教学内容《变色龙》《太阳·老人·少女》二.本周教学目标1.学...
变色龙：蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，可以随着环境颜色的变化而改变皮肤的颜色。变色龙契诃夫hē•了解有关俄国小说家契诃夫的文学常...
《变色龙》第一课时教学设计教学目标：初读课文，整体感知课文内容，进行生字教学。精读课文1-9自然段，了解变色龙的外形特点。学习课文的...
《变色龙》教学设计教学目标：知识与能力：理解积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语；了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景；把...
九年级语文《变色龙》人教实验版五四制【本讲教育信息】一.教学内容《变色龙》二.教学目标（一）知识能力目标1.理解、积累“沉静、无精打采...
《变色龙》教学目标：一把握人物性格特征，理解小说的主题。二指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。教学设想：一借助题目做文章，进一步...
变龙作者：文体：出处：契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。(三大小说之王，欧亨利、莫泊桑）小说《契诃夫小说选》《变色龙》写于1884...
博达助教通《变色龙》教学设计一一、教学目标１．学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡...
教学目标:1、知识目标:学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解新词,并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句。2、能力目标:能正确...
色龙变变色龙变色龙是蜥蜴的一种，它善于变换皮肤的颜色，这样可以适应周围的环境，以保护自己。《变色龙》取材于19世纪末俄国的现实社会生...
《变色龙》导学案一、教学目标：1、知识与能力：理清小说的故事情节，把握小说的主要内容。2、过程与方法：抓住文眼“变”，引导学生学习通...
1火眼金睛找一找四张图片中隐藏的动物认识变色龙通过观察图片，你能说一说变色龙的外形特点吗？变色龙的外形特点身体长筒形，两侧扁平，头...
